《lucyfang物质的量的单位摩尔第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《lucyfang物质的量的单位摩尔第二课时（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 第二节第二节化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用第二课时第二课时物物 质质 的的 量量定义：表示含有定义：表示含有一定数目一定数目粒子的粒子的集合体集合体。物质的量物质的量是国际单位制的是国际单位制的7个物理量之一个物理量之一 符号：符号：n单位：摩尔（单位：摩尔（mol）,简称摩简称摩.1 1 摩尔的标准：摩尔的标准：1 mol1 mol粒粒子集体所含的粒子数子集体所含的粒子数=0.012 kg=0.012 kg1212C C中中所含的碳原子数所含的碳原子数 6.026.0210102323 把6.026.02101023 23 molmol1 1叫做叫做阿伏阿伏加德罗常数加德罗常
2、数，符号，符号N NA A。注意：注意：阿伏加阿伏加德罗常数与数字德罗常数与数字 6.02 6.0210102323 的区别的区别.已知一个已知一个12C原子的质量原子的质量为为1.9931026 kg，则，则0.012 kg12C中有多少个中有多少个碳原子？碳原子？答案：答案：6.021023个个0.012kg 12C中所含的原子数 阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数如果把如果把如果把如果把6.026.026.026.021010101023232323个直径为个直径为个直径为个直径为2.5cm2.5cm2.5cm2.5cm的硬币排的硬币排的硬币排的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间成一行，可
3、以来回于地球与太阳之间成一行，可以来回于地球与太阳之间成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8240.8240.8240.8亿亿亿亿次次次次如果把如果把如果把如果把 6.026.026.026.021010101023232323 粒米给全球粒米给全球粒米给全球粒米给全球60606060亿亿亿亿人吃人吃人吃人吃每人每天每人每天每人每天每人每天吃吃吃吃一斤一斤一斤一斤，要吃，要吃，要吃，要吃14141414万年万年万年万年！所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。所以物质的量只用来表示
4、原子、分子、离子等微观粒子。表示宏观物质表示宏观物质表示宏观物质表示宏观物质没有意没有意没有意没有意义义义义.2 2、3 mol CO3 mol CO2 2中有中有 个个碳原子碳原子 个个 氧原子氧原子 。3 3、1.2041.204101024 24 个个氢气分子氢气分子的物质的量是的物质的量是 molmol。请总结物质的量（请总结物质的量（n n）、微粒数（）、微粒数（N N）、阿伏加德罗常数）、阿伏加德罗常数（N NA A）之间的换算关系？）之间的换算关系？实践检验实践检验NNAn=1 1、两打羽毛球是多少个羽毛球？两打羽毛球是多少个羽毛球？两打羽毛球是多少个羽毛球？两打羽毛球是多少个羽
5、毛球？72727272个羽毛球是几打个羽毛球是几打个羽毛球是几打个羽毛球是几打？1.下面叙述是否正确下面叙述是否正确（）（）摩尔是七个物理量之一（）（）摩尔是物质的数量单位 ()1摩尔大米约含有 6.021023 个米粒 (4 4)物质的量就是物质的质量物质的量 是七个物理量之一，摩尔是物质的量的单位。摩尔是物质的量的单位.物质的量只适用于微观粒子，不能用来描述宏观物质。使用新概念时需注意些什么呢使用新概念时需注意些什么呢?“物质的量”四个字为一整体，不能拆写,它不是一个偏正短语,而是一个词,就表示含有一定数目粒子的集合体.(3).1mol CO2这种写法正确吗?2.思考后请回答思考后请回答
6、(1).mol的含义是什么?可以写成1mol氢吗?(2).mol的含义是什么?表示mol的氢原子表示mol的水分子不能。没有指出是分子、原子或离子正 确。物质的物质的量的表示方法：物质的量的多少（mol）能表示微观粒子的符号或文字（3 3）使用摩尔表示粒子多少时的时候，一定要用化学式）使用摩尔表示粒子多少时的时候，一定要用化学式 指明粒子种类。指明粒子种类。（2 2）物质的量及其单位）物质的量及其单位molmol都只能用于描述微观粒子的多少，都只能用于描述微观粒子的多少，不能用于表示宏观物质。不能用于表示宏观物质。如：如：1 molmol H2、2 mol Fe、5 mol Na+、3 mol
7、 SO42 等。等。如：如：I molI mol人、人、1 mol1 mol大米、大米、1 mol1 mol西瓜等表述是不对的。西瓜等表述是不对的。(1)(1)“物质的量物质的量”（amount of substanceamount of substance)是一个整体是一个整体。使用物质的量时的注意事项使用物质的量时的注意事项:物质的量的应用物质的量的应用 问题：请回忆初中学习的化学方程式的意问题：请回忆初中学习的化学方程式的意义义,然后根据物质的量，说说你对化学反应然后根据物质的量，说说你对化学反应中的定量关系有了哪些新的认识？中的定量关系有了哪些新的认识？请结合请结合 C+OC+O2 2
8、 COCO2 2加以说明。加以说明。点燃点燃 C+O2 CO2 微粒个数微粒个数:个个个个个个molmolmol化学反应方程式中，化学反应方程式中，化学反应方程式中，化学反应方程式中，计量系数计量系数计量系数计量系数之比之比之比之比等于反应过程中等于反应过程中等于反应过程中等于反应过程中各物质的各物质的各物质的各物质的物质的量之比物质的量之比物质的量之比物质的量之比实验中，如何取出实验中，如何取出molmol粒子、或更多物质的量的物质呢粒子、或更多物质的量的物质呢?点燃点燃物质的质量物质的质量:12 g32 g44 g把各物质的个数都扩大把各物质的个数都扩大6.026.0210102323倍倍
9、倍倍 6.026.0210102323 个个 6.026.0210102323 个个 6.026.0210102323 个个 物质的量物质的量:启启 示示 假如每颗米的质量都一样，现知道每假如每颗米的质量都一样，现知道每颗米的质量都为公斤那么要取颗米的质量都为公斤那么要取颗米时，你用数的还是用称的？颗米时，你用数的还是用称的？假设每粒铁钉的质量都一样假设每粒铁钉的质量都一样,请问请问,颗颗 钉的质量会和颗米的质量一样吗钉的质量会和颗米的质量一样吗?请找出1mol物质的质量与相对原子/分子质量有什么关系 l一个分子或原子的一个分子或原子的质量质量2.6572.6571010-23-23g g4.
10、4854.4851010-23-23g g3.2943.2941010-24-24g g2.9902.9901010-23-23g g物质的量物质的量 mol mol mol mol1mol 物质的质量物质的质量 16 g16 g27 g27 g2g2g18g18g相对原子质量或相相对原子质量或相对分子质量对分子质量161627272 21818微观世界里微观世界里,1mol不同的微粒不同的微粒,有相有相同的个数同的个数,那么那么1mol不同的微粒它不同的微粒它们的质量也会相同吗们的质量也会相同吗?207g Pb64g Cu18g H2O294g K2Cr2O732g S6.021023 摩尔
11、质量摩尔质量单位单位物质的量物质的量的物质所具有的的物质所具有的质量质量1mol1mol任何粒子或物质的质量以任何粒子或物质的质量以g g为单位时，为单位时，数值上数值上都与其相对分子质量（或相对原子都与其相对分子质量（或相对原子质量）相等质量）相等符号：单位：符号：单位：g gmol mol 或或 gmolgmol m n （g）（mol）（gmol）mn1mol1mol任何粒子或物质的质量以任何粒子或物质的质量以g g为单位为单位时，时，数值上数值上都与其相对分子质量（或相对都与其相对分子质量（或相对原子质量）相等原子质量）相等.请问这会是巧合吗？以钠原子为例以钠原子为例:设一个钠原子质量
12、为a g,一个碳原子(12C)的质 量为b g.根据相对原子质量的定义:a a=b121=23 23b6.026.0210102323 a=a=6.026.0210102323 23b因为由物质的量的定义可得因为由物质的量的定义可得 6.026.0210102323b=12g,b=12g,等号左边表示等号左边表示1mol钠原子的质量钠原子的质量,等号右边等于等号右边等于23g因此因此,1mol任何物质的质量以克为单位时任何物质的质量以克为单位时,都等于其相对原子质量或相对分子质量都等于其相对原子质量或相对分子质量原来原来如此如此mol含有多少个硫酸分子,其质量是多少?解：解：m()=n（）()=molgmol=g 答：答：例题N()=n（）NA=mol 6.026.02101023 23 mol=1.204101024 24 通过学习通过学习,你知道到可称量物和组成你知道到可称量物和组成它的微粒数目之间的量的关系了吗它的微粒数目之间的量的关系了吗?mNnNA1212C C
lucyfang物质的量的单位摩尔第二课时
