大班下学期教育随笔问题学生也需要你的关注

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1、大班下学期教育随笔问题学生也需要你的关注 尤文杰是个内向的孩子,他不爱与别人交往，只有一个好朋友,每天只跟她一个人玩;他喜欢打人,经常因为一点小事就挥拳而出；他喜欢玩水,经常趁老师不注意就跑到洗手间玩水,还常玩湿衣服,有时一天要换数套衣服，而且屡教不改;他喜欢把幼儿园的玩具带回家。说起这个孩子，真是一大堆问题。还有一点，我很少见到他的笑脸。然而,尤文杰的问题并没有引起我足够的重视。直到尤文杰的妈妈找我谈尤文杰的事情。谈话中,我深深地体会到一个母亲对孩子殷切的期望,还有一个母亲对孩子种种问题的担心及焦虑。这次谈话之后，我开始留意尤文杰的一举一动。其实,尤文杰除了有一大堆缺点，他也有优点。例如,他

2、喜欢做小值日生,每天早上回来总是主动地放杯子;他喜欢收拾,经常主动把玩具收拾得整整齐齐。于是，在他主动为集体做了事情后,我把他请到集体面前表扬他。受到表扬，他只是羞涩地低下头,没有一丝的笑意。遇到他犯错误，我改掉了以前的做法，不再直接地批评，而是婉转地提醒。例如,我发现他把积木藏在口袋里，我会说:尤文杰，你忘记了放积木了吧快把积木送回家吧！我发现他比较容易接受这种方法。但是,我还是很少看到他笑。今天课间休息的时候，有个孩子要我抱，抱完她后,我发现有几个孩子在排队等着我抱，这其中也有尤文杰。我把尤文杰高高地举起来，他咯咯地笑了,笑得那样的开心!笑得那样的灿烂!银铃般的笑声多么的悦耳!我恍然大悟!原来,他需要的是老师的亲密接触！需要他人的亲近和抚爱!他渴望老师的拥抱多于老师口头的表扬或物质上的奖励！我心里默默地说:孩子,以后我一定会给你最好的礼物,最好的鼓励和奖励!1