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1、初中政治教师工作总结工作总结是对一段时间的工作经验、收获、教训的整理,必须从实践中归纳出来。以下是找总结网推荐的初中政治教师个人工作总结,欢迎阅读!初中政治教师工作总结(1）政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选,并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话。
2、学习lt；t；创新教育等,通过学习,提高认识。其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流,通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程,提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。()能够坚持组
3、内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个联系，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。(3)更新教法,提高课堂教学实效。在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使
4、课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析。(5)作业精心设计并做到适量。在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目，以
5、达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高。同时,学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。初中政治教师工作总结(2)本学期，我以学校教研工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。现工作总结如下:1、认真学习政治课程标准,熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念,为教育教学改革奠定基础。、认真抓好教学常规,认真备好每一堂课，上好每一堂课,认真批改作业。进行研究型备
6、课。以教材、学生、教法、教具作为研究对象,查阅资料,加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上,不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课,实现优
7、势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了抓两头，促中间的教学策略。对于尖子生的培养,采取带研究生的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的
8、互助提高他们的学习成绩。5、作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素质教育的今天,巧妙组织学生活动,体现学生主体显得更为重要。6、一分耕耘，一分收获。本学期,我所教九年级(6、6、66三个班）的政治课程，学生的自主学习的能力大大提高，期末检测取得了较好成绩。当然,在教学中还存在很多不足。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会,给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究意识和可持续发展的意识。5
初中政治教师工作总结
