小班教育随笔记录学会用嘴说话

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小班教育随笔记录学会用“嘴”说话 小班有个孩子叫刘航宇,一入园就表现出了与众不同的调皮，他的嘴巴几乎不用，（活动课老师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的)，平时也不和小朋友交流;而手的用处却表现地尤为突出，在园的时间几乎没一刻闲着，不是挠挠这个,就是捅那个一锤，把班级搞的告状声不断,怎么办呢静下心来之后，我找他的家长谈了谈，了解了一下孩子在家的表现,同时也向家长客观地谈了孩子在园的表现。告诉他孩子出现的交往上的困难,希望家长配合幼儿园工作,每天问问孩子在园交了几个新朋友及学的内容等。 我走到孩子旁边蹲下身子边抚摸他的头边轻轻地告诉他：航宇,老师和你是最好的朋友，老师也知道你很想和小朋友玩,你不明白小朋友为什么总告你状是不是,老师告诉你个让小朋友喜欢你的法宝，好不好孩子郑重的点了点头。学会用嘴说话,不要用手rsuo;说话。孩子莫名其妙的眨了眨眼睛，我见时机成熟，于是和孩子解释道：你想干什么事情的时候，要用嘴巴说出来,不能用小手，小手是用来做好事的,不是落在小朋友身上的，如果你是小朋友你会喜欢和用手说话的小朋友玩吗孩子恍然大悟的点了点头。接下来的日子，孩子明显的变化了。班里的告状声也没有了。1