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1、幼儿园大班音乐课教案唱唱我的名字 活动目标： 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。 .能用欢快的声音演唱歌曲,唱准高音部分;并能自如地接唱。 .幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。活动准备：1.与歌曲内容相关的课件2.歌曲图谱一张3配乐演唱录音 活动过程: 一、通过练声,初步感知歌曲的旋律和节奏特点1.客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们？ .请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。二、结合课件和图谱，分析理解歌词,进一步感知歌曲的情绪特点 1播放课件，引出歌词内容第一位客人叫什么呢?还有一位小客人，她叫什么名字?客人们是怎样介绍自己
2、的? 2.完整范唱歌曲,进一步理解歌词并感知歌曲的情绪特点汤米和卡秋沙要合作演唱,仔细听！唱的最多是什么字？ 3.教师指图,引导幼儿念诵歌词我们一起试着说说他们好玩的介绍吧! 三、结合图谱,引导幼儿快乐学习并表现歌曲 1.教师指图演唱、幼儿跟唱,结合图谱练习高音和接唱部分为什么这个小气球飞的那么高？还有飞高的小气球吗？它和前面的的高气球有什么不一样? 2.幼儿自主演唱,表现歌曲欢快的情绪3.鼓励幼儿在快乐的演唱中自主创编动作。你想加什么有趣的动作来表现快乐的心情呢? 四、引导幼儿填名字演唱，使其产生自豪感，体验与同伴互动演唱的快乐1.幼儿探索自己名字的唱法2.利用课件中幼儿的照片,玩游戏唱唱你和我,体验唱自己和朋友名字的乐趣游戏玩法:当大屏幕里的照片滚动起来,幼儿一起倒数：3、2、，停止滚动，屏幕出现两名幼儿的照片：这是谁？请大家一起唱出他们的名字。 教师采访被唱到名字的幼儿：大家在唱你们名字的时候,你们的心情是什么样子的?五、游戏找朋友，接唱自己的名字,感受歌曲和游戏带来的快乐 .教师示范，引导幼儿发现游戏玩法。.幼儿游戏，教师随机指导2
幼儿园大班音乐课教案唱唱我的名字
