《小班游戏教案蚂蚁搬豆教案及教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班游戏教案蚂蚁搬豆教案及教学反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班游戏教案：蚂蚁搬豆教案及教学反思设计意图:在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等,根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。活动目的: 1、练习向指定方向自然跑； 2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。活动准备： 1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;2、大、小球若干个。活动过程: 、老师和幼儿一起做热身运动早早起,稳定幼儿情绪。 2、老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿:小朋友，这是什么(蚂蚁)。对,这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏蚂蚁搬豆,好不好(好)。 3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰mdas;mah;给幼儿挂上，开始游戏。 、老
2、师先将大豆（大的球)倒在地上，对幼儿说：小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗(好)。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。5、老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说:小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内,好吗本，文来源:屈;老师教;案网(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起,跑向对面的小蚂蚁洞内。（放入小筐)。、最后,老师将大豆（球)、小豆（球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗于是，老师和幼儿将大豆(球）、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内）。 、结束。让全体幼儿在歌曲蚂蚁搬豆的音乐中自由搬豆。效果分析: 1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐; 、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些; 3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。 4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。活动反思 本节课是一节体育游戏,通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小,团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。用游戏的方式来培养幼儿的道德品质,让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。2
小班游戏教案蚂蚁搬豆教案及教学反思
