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1、小班美术教案及教学反思快乐小螃蟹教材分析： 通过前段时间的学习和区角练习的巩固,我们小班幼儿对编织活动有了初步的认识和学习，尝试在平面进行简单的编织。 其实编织活动很丰富除了材料的选择上很广泛，在形式上也涉及很多。于是我就用打单结的方法尝试新的编织活动，打破以往在平面上编织的手法,让幼儿动起小手来为小螃蟹的脚打绳结,打绳结也有很多：如打单结、单套结、双套结等，这次教学活动我采用最简单的打单结，通过动物的形象特征来展开教学。活动目标: .学习穿孔用打单结的方法制作小螃蟹的脚。 2.体验编织活动的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.让幼儿体验自主、独
2、立、创造的能力。 5培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点： 活动重点: 学习穿孔并套上吸管。活动难点： 学习打单结的方法制作小螃蟹的脚。活动准备： 已塑封好打孔好的小螃蟹、中国结绳、已剪好的吸管。活动过程： 一、出示小螃蟹，激发幼儿的兴趣 1今天老师请来了一位好朋友，它是谁呀(与小螃蟹打招呼).小螃蟹有几只脚啊 3.教师小结：小螃蟹有八只脚和两个大钳子。 .今天我们用编织的方法中的打单结来制作小螃蟹的脚。 二、启发幼儿做小螃蟹的脚1.介绍做小螃蟹的脚的材料：绳子、吸管。 .绳子可以怎么用呢请幼儿大胆表述。 吸管和绳子怎么利用 教师讲解制作的方法：用一根绳子穿孔,文.章出自教.案网将绳子对齐后串上吸管后再打个单结。.请一位幼儿尝试打单结。三、幼儿操作1.幼儿操作,教师巡回指导。 2.幼儿自主选择材料进行编织活动。 四、作品展示 我们一起来看看哪只小螃蟹最开心活动反思: 在活动前,我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思考觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太难于是在课前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果非常的显著,幼儿在活动中学习的很开心,乐在其中!拿着自己做的小螃蟹非常有成就感。2
小班美术教案及教学反思快乐小螃蟹
