丽水学院学生综合素质测评办法

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1、工学院学生综合素质测评办法第一章总 则第一条 为全面推进素质教育，落实人才培养目标，客观评价教育教学效果，鼓励学生 开拓创新、发展个性特长，促进学生德、智、体、美等全面发展，根据国家中长期教育改 革和发展纲要（2010-2020年）等有关文件精神，结合我院实际，制定本办法。第二章组织机构第二条学生科负责全院学生综合素质测评工作的领导和组织。第三条各班成立由班主任、57名的学生代表组成审核小组，具体负责本班学生综 合素质测评相关材料的审核、汇总、统计等工作。第三章测评方法第五条学生综合素质测评开展坚持定量测评和定性评价相结合、把握全面和突出重点 相结合、过程性评价与终结性评价相结合的原则。第六条

2、学生综合素质测评分为基本素质测评、学业素质测评、能力素质测评和发展素 质测评四个模块。学生综合素质测评的定量计算方法为：综合素质测评总分=基本素质测评分 +学业素质 测评分+能力素质测评分+发展素质测评分，分数保留至小数点后三位（四舍五入）。学生综合素质测评的定性评价方法为：根据定量计算得分从高至低排序，按比例分为优 秀、良好、合格、不合格四档。第七条每学期前两周对上一学期开展测评，操作步骤为：（一）测评前对学生进行测评动员，明确测评目的，提出具体要求；（二）每位学生实事求是地进行个人自评，并向班级审核小组提供加分依据；（三）审核小组对全班同学提交的材料进行审核；（四）分项统计、汇总排名和定级

3、，并在班级中公示一周；（五）班级综合测评结果和材料由二级学院学生科审核和存档，汇总表报学生处备案。 第八条综合素质测评以班级为单位。毕业班学生只进行第一学期综合素质测评。第四章 测评内容与等级评定第九条基本素质测评基本素质测评包含学生思想政治素质、身心健康素质和人文科学素质等内容，总分为 20分。（一）思想政治素质（10分）思想政治素质包含道德品质、学习态度和行为规范等内容，得分由基本分6分）和加 减分组成。1道德品质测评主要依据1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策，遵纪守法；2）树立正确的世界观和科学的人生观、价值观；3）顾全大局，关心集体，乐于奉献，能正确处理个人、集体与社会的

4、关系；4）注意提高个人品德修养，遵守社会公德，明礼诚信，公道正派；5）严于律已，宽以待人，团结同学，互助互爱。2学习态度测评主要依据1）遵守丽水学院大学生学籍管理细则、丽水学院考试管理办法等各项规定。2）学习态度端正、目的明确，坚持实现自身价值与社会价值的统一。3）坚持勤奋、严谨、求实的优良学风，尊师重教，不断完善自身的知识和能力结构。3. 行为规范测评主要依据遵守高等学校学生行为准则和学校的各项规章制度。4. 加减分标准分类记实项目分值说明记 实 加 分校级先进集体 院先进集体 院级卫牛先进集体1分/人（限加1分）0.3分0.3分1校级先进集体指：文明班 级、先进团支部、学风建设 优良班级等

5、（社团除外）；院 级先进集体：院学风建设先 进班级；2. 一学期内通报表扬和无偿 献血限加0.6分；周优秀寝 室、学习成绩进步加分限加 1.5分；通报表扬加分原则 上适用于未担任学生干部、 干事的学生。3特殊经历指：学生在逆境 中奋发崛起且事迹突出的， 好人好事得到社会高度评价 等；4其他不良行为指：学生在 校内外乱张贴被查处、投诉， 破坏公物，诽谤诬陷等有违 社会公德、有损学校形象但 未够处分的行为。优秀党员 十佳大学生十佳大学生候选人、十佳自强大学生 十佳自强大学生候选人三好学生 优秀学生干部 优秀团干、优秀团员院级先进个人（优秀学生干部、学风建 设先讲个人）3分3分2.5分2分1.5分1

6、分0.8分0.5分无偿献血、周优秀寝室 校通报表扬 院通报表扬0.3分/次学习成绩排名进步0.3分/3名学习成绩同专业前五名（与前者进步不 能同时加）第一名0.5分，第二名0.4 分，第三名0.3分，第四名0.2分，第五名0.15分特殊经历1分10分记 实 减 分违反课堂行为规范（旷缺课等）0.2分/节公寓检查（整改、有人为安全隐患等）公寓整改0.5分/次； 违规用电以及私接电线等 1分/次无故拖欠学杂费或不办理注册手续等1分受资助者未参加公益劳动0.1/小时其他不良行为等情节较轻者0.5分/次 情节严重者2分/次处 分 减 分校级留校察看5分/次校级记过4分/次校级严重警告3分/次校级警告2

7、分/次校级通报批评0.5分/次院级严重警告2分/次院级警告1分/次院级通报批评0.3分/次（二）身心健康素质（5分）身心健康素质包含身体素质和心理素质等内容，得分由基本分（2分）和加减分组成。1. 测评依据1）认真上体育课，积极参加早操、课外体育锻炼活动和体育竞赛活动。2）自尊、自爱、自律、自强，努力增强情绪控制力、挫折耐受力和社会适应力，保持人际关系的和谐。2. 加减分标准各班级根据各班情况制定加减分标准。（三）人文科学素质（5分）人文科学素质得分有基本分（3分）和加减分组成。1每参加一次非教学计划安排的报告会、讲座等加0.5分；观看演讲比赛、知识竞赛、 文艺演出等活动的加0.2分/次，报名

8、登记（领票）后无故不参加者每次扣1分；参加人文 科学素质相关的比赛未获奖或演出（主持）等按校级、省级、国家级分别加）.5分/次、1.5 分/次、2分/次加分。由职能部门主办、学生社团承办的活动按50%加分。2在公开刊物上发表作品（不含学术论文）视校（市）级、省级、国家级分别加0.5 分/篇、1分/篇、2分/篇；在校园网发表作品加0.3分/篇；在学校内刊、二级网上发表的 作品加0.2分/篇。多人合作的作品平均给分。发表作品加分限加2分。3阅读推荐书目等其他与人文科学素质相关项目经考核（读后感或报告书等）后合格每 篇加0.1分/次，限加1分，具体以学生会学习部对各班的班级考核结果为准；（四）计算方

9、法基本素质测评分=思想政治素质分+身心健康素质分+人文科学素质分。（五）定性评价基本素质测评分居班级前20%评定为优秀；居于20%60%评定为良好；其余为合格或 不合格，思想政治素质分低于0分（含0分）者或人文科学素质分低于0.5分者评定为不合 格。第十条学业素质测评学业素质测评包含学习效果和学业拓展等内容，总分为60分。（一）学习效果学习效果得分按下式计算，得数后乘以50%计入总分。计算公式为：学习效果得分=E（课程分数X周课时数）/工周课时数计算公式中的课程分数为百分制计分方式登记的直接计入;课程分数为五级制计分的按 优秀90分、良好80分、中等70分、及格60分、不及格40分计入；课程分

10、数为两级制计分的按 合格80分、不合格40分计入；补考成绩按实际成绩计入，缓考课程成绩按实际得分计入，考 试作弊按0分计入。（二）学业拓展（10分）1. 等级证书2考研、自考、函授内容 类别、分大学英语省级计算机等级高级程序员普通话级四 级六级级级一乙二甲二乙非专业（除音体美 夕卜）本科/120.512 （专业1）210.5非专业（除音体美 夕卜）专科1230.512 （专业1）210.5备注第二次获得同级别等级证书不加分；计算机三级网络技术专业；证书限在 考核期内考取有效。通过自考课程、通过函授课程分别按0.5分/门、0.3分/门计分；报名考研且参加 笔试、报名公务员考试且参加笔试分别加2分

11、、0.5分。3. 公选课在完成学校要求达到公共选修课学分基础上，多选修一门课程并通过考核的加0.3 分。4. 辅修与二学位专业参加辅修专业与二学位专业学习，每通过一门课程加0.5分。5.学术论文和个人创作论文发表7 （一级核心）4 （二级核心）3 （一般刊物）未发表被会议采用5（国际会议）3 （国家级）2 （省级）备注同一篇论文被多次转载或会议采用，按高分计分，不累加。作品为多个合作者的， 三名合作者的，按6： 3:1分配，前两名，两名合作者的，按7:3分配，第四作者 开始不计分。6.学科、技能竞赛A、B类学科竞赛国家省级市级校级特等奖8654一等奖（含金奖）6543二等奖（含银奖）5432三

12、等奖（含铜奖）4321.5优秀奖或参加未获奖者3210.5备注一学期内多次同内容比赛按高级别获奖得分计分；C类学科竞赛、职业生涯规划大赛、 专业技能竞赛各奖项获得者参照A类竞赛获奖分的50%加分；团队项目按相应级别得分 得60%折算计分；大学生高等数学、大学物理、英语等大规模学生个人参加的竞赛项目 获奖参照A类竞赛获奖分的30%加分；学科竞赛获奖加分与课程成绩不重复加分。各行 业协会举办的竞赛试情况而定。A类竞赛特指由本科生参加的浙江省高等学校本科教学质量监测指标体系中列入的各类竞 赛。其中，国家级学科竞赛项目包括“挑战杯”、数学建模、电子设计、嵌入式专题、 结构设计、机械创新设计、广告技术设

13、计、“CCTV”杯英语演讲比赛、智能机器人等9 类竞赛项目；省级学科竞赛项目包括“挑战杯”、数学建模、电子设计、结构设计、机 械设计、程序设计、电子商务、“CCTV”杯英语演讲比赛等竞赛项目。B类竞赛（1）由高职高专学生参加的浙江省高等学校本科教学质量监测指标体系中列入的各 类竞赛。其中，国家级学科竞赛项目包括“挑战杯”、数学建模、电子设计、嵌入式专 题、结构设计、机械创新设计、广告技术设计、“CCTV”杯英语演讲比赛、智能机器人 等9类竞赛项目；省级学科竞赛项目包括“挑战杯”、数学建模、电子设计、结构设计、 机械设计、程序设计、电子商务、“CCTV”杯英语演讲比赛等竞赛项目。（2）省教育厅举

14、办的大学生职业技能大赛，包括工程测量员、化学检验工、服装设 计定制工、动漫设计（动画绘制员）、室内装饰设计员、电子制作、国际商务、企业经 营管理沙盘技能、导游、护理等。C类竞赛（1）A类、B类以外的其他省级及以上竞赛项目；（2）校级学科技能竞赛。（科技文化节）（三）定性评价学业素质测评分居班级前20%评定为优秀；居于20%60%评定为良好；其余为合格或 不合格，补考2门（含2门）以上者或考试作弊者评定为不合格。第十一条能力素质测评能力素质测评包含工作能力、实践能力和其他能力等内容，总分为10分。（一）工作能力1. 学生干部等、等级类别优秀合格不合格说明：学生干部任期一般要满一学期方可 视考核情

15、况予以加分；优秀的比例一般为 参评职数的30%，担任两个以上（含两个） 职务的学生，如考核均为优秀或合格的按 标准的120%计算，一个职务考核优秀的 按加分的110%计算。学生组织和个人考 核为不合格的不计分。因职务行为获得的 其他项目加分与学期考核不重复计分，只 按高分计分。分团委副书记，校院学生会主 席、社联会主席21.50院学生会、校社联会主席团 成员1.81.30校、院学生会、分团委、社联 会正部长，青志会长，其他学 校组织的负责人1.510各协会负责人，各班班长团 支书1.20.80学生会，分团委副部长，青 志正部长10.70青志副部0.80.60班干部，社团理事0.70.40.50

16、各级学生组织干事，青 年志愿者，0.50.30社团会员0.30.102青年志愿者活动、社团活动、等级类别省级及以上市级校级先进个人421先进集体2分/人1分/人0.5分/人备注先进集体与个人不重复加分，同一系列按高分计分3.参与各项工作而获得荣誉者参照青年志愿者活动所获荣誉级别加分，一学期内多次获得同一单位授予的同一系列荣誉按高级别得分计分。（二）实践能力1. 社会实践级别国家级先进个人省级先进个人市级先进个人校级先进个人加分8421.5级别国家级先讲团队省级先进团队市级先讲团队校级先进团队加分负责人参与者负责人参与者负责人参与者负责人参与者6442211.51备注参加社会实践未获奖者每人加0

17、.5分：先讲团队与个人不重复加分，同一系列按高分计分2. 公益活动（劳动）1）参与各类公益活动获得荣誉的参照青年志愿者活动等级加分。2）参加公益劳动（参加校内外勤工助学有薪酬的及贫困生规定公益劳动时间除外）并 且社区出具相关证明，按0.1分/小时加分，限加2分。（三）其他能力圆满完成学校或上级指定的工作任务并出具相关证书，按每次加0.2分，限加1分，与 其他工作加分不重复计分，按高分计分。（四）定性评价能力素质测评分居于班级前20%评定为优秀；居于20%60%评定为良好；其余为合格 或不合格，能力素质成绩为0分者评定为不合格。第十二条发展素质测评发展素质测评包含体育赛事、文艺赛事、科技发明、技

18、能竞赛和自主创业等内容，总分 为10分。（一）体育赛事等级全国级省级市级校级破记录8642第一名（含金奖）6431.5第二到四名（含银奖）4321第五到八名（含铜奖）3210.8参力口（未获奖）210.80.5备注以上分值指参加奥运会系列或大学生运动会系列的体育比赛项目获奖得分，其他系列比赛 项目获奖按上述标准得分的70%计分；团体项目获奖按上述标准得分的60%计分；同一项 目或类别在一学期内多次获奖的按高得分计分；报名参加选拔而未被选中者加0.2分；无 故弃权或罢赛的减1分；参与由学校组织的各级体育赛事工作和服务人员等经主管部门考 核合格并出具相关证明的加0.2分。二）文艺赛事奖项、 等级加

19、分一等奖或第一名二等奖或二到四名三等奖或五到八名单项奖国家级8653省级6432市级4321校级321.51备注非教育主管部门组织和学生组织承办的比赛按上述标准得分的60%计分；团体项目 获奖按上述标准得分的60%计分；在同一项目比赛中个人和集体同时获奖，按高分 计分。（三）创新创业素质1.科研项目科研国家级省级市级校级主持课题立项并结题6432申报未立项210.50.2备注科研项目为多人合作的，按负责人60%,合作者按排名依次递减10%。同一成 果多次发表或荣获多个奖项的，按最高标准计分，不累加。立项未按规定结 题的国家级减1.5分/人：省级减1分/人：校级减0.5分/人。2. 技能证书级别

20、初级中级咼级分值0.511.5备注不分级别的技能证书按1分计分。获得多项证书者，根据加分标准， 列的技能证书按高级别加分。可以累加，同一系3科技发明级别专利产品（成果）、软件、课件发明实用新型与外观设计技术成果转让推广分数6343备注同一项目按高分计分；专利成果为多人合作的，负责人60%，合作者按排名依次递减 10%。申报未获发明专利加2分，未获设计专利加1分。4.自主创业获得工商行政管理或相关部门的证明、许可证等加3分，其他创业形式由二级学院核实确认后加1分。（五）定性评价发展素质测评分居班级前20%评定为优秀；居于20%60%评定为良好；其余为合格或 不合格，发展素质测评分为0者评定为不合格。第五章应用第十三条定性评价定性评价分为学期评价、学年评价和总体评价。1. 评价比例优秀比例为20%，良好比例为40%，其余为合格或不合格。2. 评价条件1）评价为优秀者要求基本素质和学业素质为良好以上，其余为合格以上；评价为良好 者要求所有模块均在合格以上；2）基本素质或学业素质评价为不合格者学期评价为不合格；3）符合定性评价相应条件者按综合素质测评总分从高到低确定各等级名单。第十四条 定性评价是学生评优评奖、推优入党、就业推荐等的主要参考依据。学生个 人的定性评价等级归入学生档案。