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1、大班音乐游戏教案下面条 活动领域：音乐 活动目标：1、通过绘画、身体动作感受音乐的三种不同风格。 2、能大胆的创编身体动作。活动准备：没下锅的面、烧好的面、厨师帽、勺子、纸、笔 活动过程: 、面条比一比 师:小朋友你们瞧这是什么呀？(面条) 师：那这个呢？（烧好的面条） 师：让我们来比一比它们有什么不一样呢？(一个硬硬直直的,一个软软弯弯的） 师:这个硬硬直直的面条怎么会变成软软、弯弯的呢?2、听音乐,感受音乐用线条表示 师:老师带来了一段好听的音乐。你们听一听这个音乐分几段？ (老师在纸上示范） 师：你们觉得这个音乐分几段呢?(三段)师：你们觉得第一段像什么?（没下锅的面条） 你还能用什么线
2、条表示? 师：你们觉得第二段像什么？（面条下锅了) 你还能用什么线条表示？ 师：你们觉得第三段像什么?（面条煮熟了）你还能用什么线条表示？ 师：下面请小朋友听音乐拿起纸和笔,边听音乐边用线条表示。 3、听音乐，感受音乐用动作表示 师:刚才我们用线条把这个曲子表现出来,下面老师想请小朋友开动脑筋想一想你用身体该怎样表现呢?先想一下面条没下锅是什么样子的？(直直硬硬的）那用身体该怎么表演呢？（放音乐,听第一段音乐让小朋友听音乐跳一跳，选几个动作做的不一样的小朋友到前面表演) 师:那面条下锅以后呢？（听音乐表演) 师：面条煮熟了呢？(听音乐表演） 让我们听一遍完整的音乐，跟着音乐一起表演。 4、游戏下面条 师：下面老师来当厨师,小朋友来当面条。听音乐一起动起来,当音乐停说明面条熟了就站在原地不要动,保持那个姿势。厨师说把你盛到碗里你再回到座位上。听明白了吗? (听音乐和孩子们游戏) 师：这个游戏好玩吗？你们还想玩一次吗？(想)下面老师请一个小朋友来当厨师，其他小朋友来当面条,不听的是这次请我们的客人老师和我们一起玩好吗？赶紧找一个客人老师和他们一起来玩吧！推荐阅读：幼儿园大班音乐教案面条舞中班美术活动教案面条中班音乐游戏教案快乐的小面条2
大班音乐游戏教案下面条
