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1、四年级数学教案复习多位数的认识教学目标:知识与技能: 1、通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表,能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感。 教学重、难点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法；数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 一、复习整理: 1、本节课对多位数的认识这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习多位数的认识 、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容? 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况? 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问:你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错?二、复习知识点 1、复习数位
2、顺序表 1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万0个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。4)自然数的认识 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、9、10、1.都是自然数，一个物体也没有，用0表示,也是自然数。 问：最小的自然数是几?有没有最大的自然数?自然数的个数是无限的还是有限的？ 、多位数的读写法的方法是什么？ 、改写和省略的方法是什么？ 4、如何比较数的大小? 三、练习内容1、读出下面各数。 2317930050082396040000 00007
3、0700000267400202X0315000050800000 2、写出下面各数三千零三万三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八 三百一十亿七千零八万三千零四十 3、改写成以万做单位的数。8000000004000002X20 4、改写成以亿做单位的数326000004800000000 5、求近似数 1）68350541 7900008396000 (省略万后面的尾数） 2）270956323889970804758 (省略亿后面的尾数) 、比大小15105010050003000259005000309606060 7、用6、3、8、和5个按要求写出九位数。1)最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4)只读出一个0的数)要读出个的数6)约等于3亿的数7）约等于10亿的数 四、小结这节课复习了什么？还有什么问题？ 五、作业：练习二十一1、2、4
四年级数学教案复习多位数的认识
