五年级数学教案列综合式解答文字题

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1、五年级数学教案列综合式解答文字题教学要求:掌握在列综合算式时使用中括号的方法。培养学生综合列式能力。教学过程: 一、复习。 、口算。 课本4页第1题。比一比看谁算得又对又快。 、只列式不计算。 （1).3.8与.的4倍的和是多少?(2)384与1.2的和的4倍是多少? (3).45加上08乘以1.25的积，结果是多少? (4）.4.5乘6的积，减去1除以5的商,差是多少? (5）12.4去乘的积，再被11除，结果是多少？ 3、用文字叙述下面式题。 （）10?2.5?3（2）(?.5)？3 （3)1？4?0.2(4）2.1？(2?0.2） 将(1）与(2）、(3)与(4)区别，强调文字叙述要突出

2、运算顺序。 二、新授。 1、揭示课题。2、出示例5。例5：2.4与.48的差乘以,所得的积去除1，商是多少? 师生分析： (1）.这道题的结果是求什么?(求商) (2).求商必须要知道什么?（被除数和除数) (3).这里的被除数和除数分别是什么?(被除数是12,除数是2.与0.4的差乘以5） ().4与0.8的差乘以5，这里是求积，哪一个是被乘数,哪一个是乘数?先求什么,后求什么? （).先算2.4与0.4的差,该怎么办？ (6).在这道题里要先求除数，又该怎么办？ (7).列式：12?(2.?.48）？5 指导看书。 小结:列式解文字题要注意在一个句子里若有两种运算同时出现时,有指明和、差、积、商的，应该先算。列综合算式时要用四则混合运算的运算顺序与题意加以对照,如果题意与运算顺序不合的，就要用括号加以调整，使必须先算的部分得到先算。列式时还要注意？、？，有时会采取逆读法叙述。 三、巩固练习。 1、课本做一做第1题。 2、练习十一、3、6题。 课后小结：3