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1、中班音乐教案及教学反思我爱洗澡活动意图：幼儿教育要促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点,培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。活动目标：1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境,享受韵律活动的乐趣。 2、大胆想象,用身体动作艺术地表现生活活动。 3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯,体验交流合作的快乐。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备: 1、活动前请家长为幼儿洗澡,丰富幼儿快乐的生活体验 2、小猪头饰一个,喷水器一个 3、歌曲我爱洗澡活动过程: (一)、情趣导入,游戏小爬手 1、师扮演小猪,
2、垂头丧气地边走边说。 2、玩小手爬游戏 、创设情景，欣赏表演 A、导语：玩累了，休息一会儿,听听音乐,我请你们吃水果。(文章出自.教案网)你们等等,我去拿。（不小心摔倒了） B:启发：身上这么脏,怎么办呀 C、小猪跳洗澡舞。 (二）、引导鼓励幼儿大胆想象，表现洗澡的情景 、小猪:哇!洗澡真舒服呀。你们喜欢洗澡吗你们是怎么洗的 2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的,鼓励用动作表现。 3、小结洗澡的过程 、跳洗澡舞。(播放背景音乐） 5、鼓励一幼儿来领舞。 、鼓励幼儿相互帮助,在集体舞中体验与人合作交流的快乐。 (三）、交流感受、小猪：哇,洗完澡身上有什么感觉呢闻一闻，有什么味道呢 2、幼儿讨论交流洗澡的感受，加深愉悦体验。活动延伸: 鼓励幼儿回家表演洗澡舞给家里人看，并要求幼儿逐渐学会自己洗澡,养成讲卫生的习惯。活动反思: 对幼儿来说，4岁是个分水岭,绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。2
中班音乐教案及教学反思我爱洗澡
