职业教育与职业英语

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1、职业教育与职业英语职业教育与职业英语刘鸿章刘鸿章2009.62009.6我国的职业教育我国的职业教育国家重视国家重视国家重视国家重视社会需要社会需要社会需要社会需要职业教育培养目标职业教育培养目标职业教育培养目标职业教育培养目标 应用性技能型人才应用性技能型人才应用性技能型人才应用性技能型人才 以服务为宗旨、以就业为导向以服务为宗旨、以就业为导向以服务为宗旨、以就业为导向以服务为宗旨、以就业为导向职业教育方针职业教育方针职业教育方针职业教育方针 实用为主、应用为目的实用为主、应用为目的实用为主、应用为目的实用为主、应用为目的 产学结合产学结合产学结合产学结合职业教育特点职业教育特点职业教育特点

2、职业教育特点 行业性行业性行业性行业性职业院校英语课程教学职业院校英语课程教学教学现状教学现状 费时低效费时低效费时低效费时低效 脱离实际需求脱离实际需求脱离实际需求脱离实际需求两种教学目的两种教学目的 文化教育文化教育文化教育文化教育 技能教育技能教育技能教育技能教育语言的本质语言的本质-交际工具交际工具职业院校英语课程教学目的职业院校英语课程教学目的英语的特点英语的特点英语的多样性英语的多样性 地区差异地区差异地区差异地区差异 用途差异用途差异用途差异用途差异 何谓职业英语何谓职业英语欧洲共同体的诞生欧洲共同体的诞生欧洲共同体的诞生欧洲共同体的诞生英语成为共同的工作语言英语成为共同的工作语

3、言英语成为共同的工作语言英语成为共同的工作语言CEFRCEFR (Common European Framework of Reference for (Common European Framework of Reference for Languages Languages欧洲语言能力参照共同框架欧洲语言能力参照共同框架欧洲语言能力参照共同框架欧洲语言能力参照共同框架)的诞生和发展的诞生和发展的诞生和发展的诞生和发展专门用途英语专门用途英语专门用途英语专门用途英语(ESP)(ESP)的研究的研究的研究的研究 职业英语的特点职业英语的特点 使用范畴使用范畴 程式化程式化 固定套语固定套语 专

4、有语汇专有语汇 英语英语课程课程教学体系教学体系教学纲领教学纲领基本要求基本要求/教学大纲教学大纲教学用书教学用书教材、辅助教材、课件教材、辅助教材、课件教学方法教学方法教学检测教学检测形成性、终结性形成性、终结性 主观、客观主观、客观 非标准化、标准化非标准化、标准化职业英语需求共性与个性职业英语需求共性与个性职业英语的定位职业英语的定位 以英语为工具从事本职工作以英语为工具从事本职工作以英语为工具从事本职工作以英语为工具从事本职工作 我国职业教育的层次我国职业教育的层次:共性与特性共性与特性不同职业对英语的需求不同职业对英语的需求职业院校英语教学的差异职业院校英语教学的差异 适应不同层次英

5、语能力的检测适应不同层次英语能力的检测 职业英语考试职业英语考试职业英语考试的宗旨职业英语考试的宗旨 检验教学效果检验教学效果检验教学效果检验教学效果 增强社会竞争力增强社会竞争力增强社会竞争力增强社会竞争力 体现体现体现体现“双证书双证书双证书双证书”制制制制考试项目的研究与实现考试项目的研究与实现几项实施原则几项实施原则 社会性考试社会性考试社会性考试社会性考试 立足于教学现状立足于教学现状立足于教学现状立足于教学现状 标准化标准化标准化标准化 自愿原则自愿原则自愿原则自愿原则 证书证书证书证书实现社会认可实现社会认可实现社会认可实现社会认可职业英语考试设计方案职业英语考试设计方案层次设置

6、层次设置 基准级基准级基准级基准级 中级中级中级中级 高级高级高级高级考试对象考试对象 基准级：相当于一般中职教学要求基准级：相当于一般中职教学要求 中级：中级：相当于较高的中职教学要求与相当于较高的中职教学要求与 一般高职教学要求一般高职教学要求 高级：高级：相当于较高的高职教学要求相当于较高的高职教学要求考核综合语言能力：考核综合语言能力：考核综合语言能力：考核综合语言能力：听、说、读、写、译听、说、读、写、译听、说、读、写、译听、说、读、写、译考核内容：适应工作需要的语言能力考核内容：适应工作需要的语言能力考核内容：适应工作需要的语言能力考核内容：适应工作需要的语言能力强调语言技能的掌握

7、强调语言技能的掌握强调语言技能的掌握强调语言技能的掌握机考与纸考结合机考与纸考结合机考与纸考结合机考与纸考结合体现行业性体现行业性体现行业性体现行业性职业英语考试细则（一）职业英语考试细则（一）基准级基准级考核范围考核范围考核范围考核范围:参照高职基本要求与中职教学大参照高职基本要求与中职教学大参照高职基本要求与中职教学大参照高职基本要求与中职教学大 纲交际范围表纲交际范围表纲交际范围表纲交际范围表考核重点考核重点考核重点考核重点:日常交际与职场交际英语技能日常交际与职场交际英语技能日常交际与职场交际英语技能日常交际与职场交际英语技能词汇量范围：词汇量范围：词汇量范围：词汇量范围：100010

8、00英语词英语词英语词英语词+100+100常用交际语句常用交际语句常用交际语句常用交际语句试卷设计：试卷设计：试卷设计：试卷设计：1.1.听说部分听说部分听说部分听说部分2.2.阅读部分阅读部分阅读部分阅读部分 3.3.写作部分写作部分写作部分写作部分 职业英语考试细则（二）职业英语考试细则（二）中中 级级考核范围考核范围考核范围考核范围:参照高职基本要求与中职教参照高职基本要求与中职教参照高职基本要求与中职教参照高职基本要求与中职教 学大纲交际范围表学大纲交际范围表学大纲交际范围表学大纲交际范围表考核重点考核重点考核重点考核重点:日常交际与职场交际英语技能日常交际与职场交际英语技能日常交际

9、与职场交际英语技能日常交际与职场交际英语技能词汇量范围：词汇量范围：词汇量范围：词汇量范围：20002000英语词英语词英语词英语词+200+200常用交际语常用交际语常用交际语常用交际语 句句句句试卷设计：试卷设计：试卷设计：试卷设计：1.1.听说部分听说部分听说部分听说部分 2.2.阅读部分阅读部分阅读部分阅读部分 3.3.写作部分写作部分写作部分写作部分证书：人才市场认可的合格证书证书：人才市场认可的合格证书证书：人才市场认可的合格证书证书：人才市场认可的合格证书职业英语考试细则（三）职业英语考试细则（三）高高高高 级级级级考核范围考核范围考核范围考核范围:参照高职基本要求交际范围表参照

10、高职基本要求交际范围表参照高职基本要求交际范围表参照高职基本要求交际范围表考核重点：职业交际英语为主考核重点：职业交际英语为主考核重点：职业交际英语为主考核重点：职业交际英语为主词汇量范围：词汇量范围：词汇量范围：词汇量范围：40004000词词词词试卷设计：试卷设计：试卷设计：试卷设计：笔试：听力部分笔试：听力部分笔试：听力部分笔试：听力部分 阅读部分阅读部分阅读部分阅读部分 翻译部分翻译部分翻译部分翻译部分 写作部分写作部分写作部分写作部分 口试：朗读口试：朗读口试：朗读口试：朗读 提问与回答提问与回答提问与回答提问与回答 翻译（英译汉翻译（英译汉翻译（英译汉翻译（英译汉+汉译英）汉译英）汉译英）汉译英）陈述陈述陈述陈述 几个问题几个问题1.本门考试的特点本门考试的特点 突出突出职业特色职业特色职业特色职业特色 覆盖各职业层次的考试覆盖各职业层次的考试覆盖各职业层次的考试覆盖各职业层次的考试2.自愿参加的社会性考试自愿参加的社会性考试3.证书：由人才市场认可的机构出具合格证证书：由人才市场认可的机构出具合格证 书书谢谢 谢谢