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1、语文园地二看图作文语文园地二看图作文写作要求写作要求 观察上面这幅图画，注意图中观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。写下来。图上内容图上内容+想象内容想象内容(详详)环境：草地环境：草地人物：守门员、观众人物：守门员、观众开头片段欣赏开头片段欣赏交代时间、地点、人物等背景。交代时间、地点、人物等背景。在学校附近有一块荒废的草地，但那里在学校附近有一块荒
2、废的草地，但那里却有却有“常客常客”来来“光顾光顾”。每天一放学，。每天一放学，一群学生就会聚集在这里展开激烈的足球一群学生就会聚集在这里展开激烈的足球比赛。比赛。精彩片段精彩片段 球场上最引人注目的要数那个金发的球场上最引人注目的要数那个金发的守门员了。只见他戴着一双黑色的手套，守门员了。只见他戴着一双黑色的手套，身体弯曲着，双手扶着膝盖，聚精会神地身体弯曲着，双手扶着膝盖，聚精会神地盯着前方，生怕一不留神被对方把球送进盯着前方，生怕一不留神被对方把球送进自己的球门。那样子真像一个专业的守门自己的球门。那样子真像一个专业的守门员。员。人物描写：外貌描写、动作描写、神态描人物描写：外貌描写、动
3、作描写、神态描写等写等精彩片段精彩片段 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，一脸的不服气。他是多么服，挺着肚子，一脸的不服气。他是多么想代替前面的大哥哥成为一名威风的守门想代替前面的大哥哥成为一名威风的守门员啊！过往的行人都被这场紧张的球赛吸员啊！过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。引了。过往的人都被这场足球赛吸引住了，纷纷停过往的人都被这场足球赛吸引住了，纷纷停下脚，坐在长凳上观看。下脚，坐在长凳上观看。你瞧，那个带着弟弟的你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地追随着场上飞滚的足球。小男孩，目光紧紧地追随着场上飞滚的足球。和和守门员一样有着金黄色
4、头发的小男孩，伸长了脖守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！加油！踢！好！”站站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，紧张得索性站起来。紧张得索性站起来。戴红色帽子的小女孩，弯着戴红色帽子的小女孩，弯着腰，向前探出身子，生怕错过任何一个精彩的镜腰，向前探出身子，生怕错过任何一个精彩的镜头。头。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着观赏比一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着观赏比赛。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看赛。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他坐得直直的，双手
5、还紧紧地按见这种场面吧。他坐得直直的，双手还紧紧地按在自己的膝盖上。在自己的膝盖上。看得最认真的算是那位大个子看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味，不时发出喝彩声。叔叔了，他看得津津有味，不时发出喝彩声。按一定的顺序来描写。（每个人物都是略写）按一定的顺序来描写。（每个人物都是略写）想象片段想象片段 球场上的比赛非常激烈。双方球场上的比赛非常激烈。双方球员你争我夺，如猛虎般奔驰在足球员你争我夺，如猛虎般奔驰在足球场上。球场上。结尾结尾 可交代比赛结果或抒发感情。可交代比赛结果或抒发感情。结尾顿时，全场沸腾了，大家都在欢呼，为这位英雄高兴！这场球赛虽然过去了很久，但是现在回想起来还是历历在目、难以忘怀。当年那位守门员惊人的毅力与同学们团结互助的精神值得我们学习。
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