幼儿园小班语言教案我是小画家

《幼儿园小班语言教案我是小画家》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案我是小画家（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

幼儿园小班语言教案我是小画家 幼儿园小班语言教案我是小画家 活动目标： 通过教学,使幼儿理解我是小画家这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。 2.丰富词汇:嗡嗡,发展幼儿的口语表达能力。 3.培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物，形成高灵活性的人格特征。 活动准备： 1.了解动物的习性。 2邀请中班一位小朋友扮演小画家。 (二)物质准备1.实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。 背景图一幅。 3汉字卡片：嗡嗡。 (三）环境准备在动物乐园图中,相应地增加动物叫的象声词。(教师引导幼儿自己动手操作和布置) 活动过程: （一)游戏法,介绍儿歌角色,激发幼儿学习兴趣。请中班幼儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。 (二）结合图片,学习儿歌内容。提问:小画家画了什么东西叶儿是怎样的花儿又会怎样小画家还画了什么它们是怎样的(学习儿歌内容) (三)教师示范朗诵儿歌。 （四）鼓励幼儿学编儿歌我是小画家。1以老师当小画家示范创编儿歌,如:画的小兔蹦蹦跳,画的小鸭呷呷叫。.鼓励幼儿大胆创编,发展幼儿创造思维及口语表达能力。 (五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小朋友听。2