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1、三年级数学教案整理与复习(）教案 教学目标：1、复习本学期的计算(三位数除以一位数，两位数乘两位数) 2、复习轴对称、统计、平移和旋转的有关知识教学过程： 一、整体整理: 本学期我们一共学了1个单元,对照目录，说说有哪11个单元。 (我们前面每一次单元测试之后，我都会要求学生把本单元测试的分数写在目录上。） 可参考自己的测试分数，把这11个内容分成3类:我学得好的内容、我最感兴趣的内容、我觉得学习有困难的内容,把它们一一记录在书上的表格中。 老师简单摸底，了解学生的情况。 听听大家的意见,说说你喜欢老师怎样的安排复习？二、分块复习:(一）计算 、三位数除以一位数，板书：ive; 问:三位数除以
2、一位数，商可能是几位数,也可能是几位数?什么时候尚是三位数？什么时候两位数?如果除数是6,要得到三位数的商,被除数百位上可能是哪几个数？其中最小的是多少?如果要得到的是两位数的商，被除数百位上可能是哪几个数?其中最大的是多少? 什么时候商中间会出现？ （百位整除十位上不够商1） 还是以除数是6为例,要使商中间是0,它的百位上只能填几?十位上可能填几？ 一起来计算94vide；4 注意有三个步骤:计算、验算、横式上写得数 算得结果是28.2 如果没有余数，那被除数应该是多少？（912） 把算式改成2die；428 问:要使商，减少1，被除数应该怎么改？说说你是怎么想的? 如果要使商多5，被除数又
3、应该怎么改呢?为什么?、板书：tims;,接下来我们要复习两位数乘两位数 说说两位数乘两位数的积可能是几位数,也可能是几位数? 你是怎么想到的? （可以分别举例:1ties;10和99tims;99) 这类乘法中有一个特殊情况，就上乘数末尾有0 板书:4ies;，请判断：（）这个积的末尾至少有2个0 （2）这个积的末尾只能有个0问：哪句话是对的?为什么? 估算:48tm;52说说像这样的题目，你可以怎么估算一下它的结果? 笔算该题,并验算，注意书写的规范。 算一算：（)848dide;423ivide;48dvid;4 32tm;3040es；270times;0 （2)900ivide;35
4、45die；523ims;2 5times;025times;24660divide;6 复习一下25tmes;24的口算方法。 （二）看第4题，请你说说这题复习的是哪一块的内容? 板书：轴对称图形怎么样的图形可以称为轴对称图形?注意：不仅有形状的要求，还要有颜色方法的要求 判断书上的这几个图形是不是轴对称图形,不是的，要说出理由。 如果有学生能说出每一个图形所表示的意义，那就请他来介绍一下。 第2小题是什么方面的知识呢？ 板书:统计 请学生按照书上表格中所提供的数据，完成统计图。 教师巡视，注意是否每个学生都能过关。一边涂色,一边要求学生估计它的平均数可能是多少？说说估计理由。 从图中你还能知道些什么？ (三)平移和旋转： 分别用动作来表示平移、表示旋转 判断书上第5题，这4样运动属于平移还是旋转呢？ 第6题:这也是平移的内容 在做这类题的时候要注意看清楚移动的方向和格数。 移动的方向，可以通过箭头来判断。而移动的格数要通过对应点之间的格数来判断,注意在数的时候,开始的那个点不要数进去。 学生数一数，完成书上的练习。交流4
三年级数学教案整理与复习教案
