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1、中班数学优秀教案及教学反思娃娃修路【设计意图】在日常生活中,很多幼儿喜欢玩各种类型的玩具车,结合省编教材中认识的车辆mdas；压路车、洒水车、扫路车等我设计了修路这一活动，目的是让幼儿了解一下修路的过程，增加对道路的认识,亲自体验一下修路的辛苦，体验合作的乐趣,养成护路的环保意识。【活动目标】1、发展幼儿的奔跑能力和平衡能力，进一步促进幼儿协调能力的发展。 2、培养幼儿参与游戏活动的积极性,体验集体合作的快乐,形成团结协作的优秀品质。【活动准备】游乐场场景,与幼儿人数相等的小木棒若干，小红旗若干面,红地毯两块。【活动过程】 (一)创设情境，激发兴趣。 今天，老师要带领小朋友去游乐场玩,但是去游
2、乐场的路还没有修好,今天我们要帮忙修好路才能过去,小朋友们想不想修路(幼儿：想)下面我们一起讨论一下就修路的过程。 （幼儿积极讨论回答,教师总结） 第一步先修路的两边，我们用小木棒代替路边石,注意要成两条平行直线排好,路的宽度要四个小朋友并排侧平举为宜。第二步用红地毯铺路，注意在铺的过程中要整齐。 第三步轧路,四个小朋友并排侧平举一起走过铺好的路，完成修路的过程。 （二)集体修路，体验合作 将幼儿分成人数相等的四组，两组为一队,扮演工人，站在起跑线后,听到老师的启动信号后,各队排头跑向终点线,在插有小红旗的标志处放好体操棒，迅速返回拍本队第二名幼儿的手后排向队尾，拍到手的第二名幼儿持棒快跑到前
3、一名幼儿摆放的木棒处继续摆棒，然后迅速返回。屈老师.教.案网出处依次类推进行活动，看那一对最先完成为优胜队，然后每队派排在前面的四名小朋友把地毯铺好,直到幼儿全部完成铺路任务后，四名幼儿一组依次手拉手做轧路机在棒的中间做轧路状。 注意：后一名幼儿被拍到手后才能参加修路游戏,轧路时不能踩棒。 (三)总结提高。 通过刚才的修路，小朋友体验了劳动的辛苦和成功的快乐,所以我们在日常生活中应该好好爱护我们的道路，我们应该怎样做呢(幼儿集体讨论回答,教师总结及时对幼儿进行思想教育。)(四)体验成功 现在我们穿过我们修的道路，一起到游乐场尽情玩耍。【活动延伸】在户外场地继续玩修路的游戏同时增加适当的难度。【活动反思】通过活动培养了幼儿参与活动的积极性,发展了幼儿的奔跑能力和平衡能力，进一步促进了幼儿的协调能力的发展,同时体验了集体合作的快乐。在活动过程中有部分幼儿光注意速度而使路得两边没有成一条直线,别的小朋友再去纠正而耽误了时间，所以在以后的活动中要予以纠正。3
中班数学优秀教案及教学反思娃娃修路
