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1、幼儿园小班语言教案我是大丁丁 小班优秀语言公开课教案我是大丁丁 【活动目标】 1、听懂故事内容,喜欢丁丁的角色。 、初步建立不要麻烦父母的意识。 【活动准备】教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。 【活动过程】 1、介绍角色,引起听故事愿望： 教师以角色口吻介绍角色。“我叫大丁丁,小朋友们好!”(鼓励幼儿与大丁丁打招呼。) 交代故事名称。“你们知道我几岁吗”（三岁) 、教师有表情地讲故事:“你们知道大丁丁在干什么” 3、看看说说，理解故事主要内容: 出示教学挂图,教师再次讲故事。 帮助幼儿理解故事内容。“半夜里，大丁丁要小便,为什么不叫爸爸妈妈”（学讲大丁丁的想法） “大丁丁把小便撒在哪里了” “
2、大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢”“爸爸妈妈说什么”（学讲爸爸的话） “爸爸妈妈喜欢大丁丁吗你喜欢大丁丁吗” 4、经验迁移,懂得不要麻烦爸爸妈妈: “晚上,你要小便会不会自己起床” “还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈” 附故事:我是大丁丁 大蛋糕上亮着三支红红的蜡烛。“一、二、三!”丁丁数着蜡烛高兴地说：“哈哈，我三岁啦，我长大啦,我是大丁丁啦。” 半夜里,丁丁要小便了。他想:我现在已经长大了，不能再吵醒爸爸妈妈了。丁丁就自己爬下床,在黑黑的屋子里找便盆。丁丁看见大床底下有个黑乎乎的东西，上面有个大洞洞。“哦,小便盆在这儿呢！”丁丁迷迷糊糊地走过去，滴呖呖呖呖，把小便撒在了大洞洞里了。天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起来：“哎呀,我的皮鞋里怎么全是水”妈妈低头一看,闻到一股臭味：“是小猫的小便吧”丁丁眼睛睁得大大的,脸儿涨得通红通红,说：“不是小猫的小便,是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩！” “哈哈哈哈”爸爸妈妈大笑起来。爸爸说:“丁丁长大了，丁丁真乖,不吵醒爸爸妈妈,自己会起床小便了。”妈妈笑着告诉丁丁，小便盆就在丁丁的小床底下。3
幼儿园小班语言教案我是大丁丁
