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1、如何才能写出好的财务收支审计报告最终定稿 怎样才能写出好作文 陈世辉 语文课程标准指出。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”那么,在新课程理念下，如何才能更好地开展作为教学呢。我认为要做到到以下几点。 一、要引导学生积累作文素材，多观察、多动笔。 “巧妇难为无米之炊。”要想解决学生写作时无话可说的问题，就必须引导学生在平时的教学及生活中观察、积累素材。在观察中进行分析、综合、比较、判断、选择,以获得更深刻、更全面、更独到的认识。在日常生活中寻找“新异”,在习以为常中去发现“特别”。教师还要精心组织学生开展丰富多彩的课外活动，引导学生认真观
2、察活动过程,细心体验其中乐趣，随时记录自己观察、体验的结果。同时,教师也要积极引导学生去写随笔、日记。生活是丰富多彩的，但这些瞬间却往往被我们所忽略。因此，要让学生用随笔、日记的方式去记录生活中的酸甜苦辣、真善美丑，天长日久,学生对进入视野的人或事就会产生独特的感受，进而激起写作欲望,变“要我写”为“我要写”，“无米之炊”也就不存在了。 二、要注重听、说、读、写的协调发展。 读是写的基础,写是读的延伸。教师系统地对学生进行读写训练，是让学生听、说、读、写各项能力达到全面发展的重要途径。教学中,我们不难发现，阅读教学与说话、写作有很多个接触点,有的课文更是典范。教师应慧眼识材，抓住读写结合点，促
3、使学生把课文中学到的语言材料、表达方式等运用于新的语境中,做到仿中有创。“读书破万卷,下笔如有神。”因此，要引导学生广泛阅读。教师除了要引导学生认真学习课文外,还要要求学生多读课外书籍、报刊、杂志,扩大知识面，充实写作材料。在阅读过程中,要让学生随时摘抄好词佳句、精彩片段，写下自己的心得体会，养成动手动脑的习惯。有了广泛的阅读，学生就会在不同的阅读过程中产生语感,激发灵感，写起作文就会得心应手。 三、写作训练要逐步发展。 要提高学生的作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。学生的作文能力不仅局限于表达能力和写作技巧上,还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄
4、能力、思维能力、认识能力和语言运用能力。要训练学生作文能力，就要对上述进行有序的训练，并遵循先易后难,先现象后本质的原则,由句到段、篇,最后达到完整、规范、生动的要求。训练过程要做到有条不紊，逐步发展。 四、注重作文批改和讲评,积极鼓励学生的作文。 教师批改作文的目的，是指出学生作文的得失，从而促进学生提高作文水平。而学生作文水平的提高，主要在于高涨兴趣支配下的多读、多写。因此,调动学生写作的积极性是作文教学的关键。在平时的教学中,无论是写前指导，还是作文讲评，都要把调动学生写作的积极性摆在首位。 在作文讲评中我发现，当学生的作文被老师表扬时便十分高兴和自豪。受到表扬的学生,作文总是越写越好。
5、因而,我就紧紧抓住批改与讲评的机会大力表扬、多加鼓励，从而调动学生写作的积极性，使得作文水平大幅度提高。 当然，对于作文写得较好的学生,在鼓励表扬的同时,要提出更高的要求，教师要为他们指出今后努力的方向；要从立意、结构、用词上多加指导,鼓励他们创新,向前发展迈进。而对于写得一般,但态度认真的同学,教师则要高举表扬鼓励这面大旗,使他们感受成功的喜悦,增强写作的自信心。不论是其书写美观、引用恰当，或一两个细节写得较好，或者一句话写得不错。即使只是一个词用得好都应成为表扬的凭借。学生就从这点滴的表扬 中获得了信心,看到了希望,迈开了前进的脚步。 此外,我还将优秀作文选出来，每两周办仪器学习专栏，而对其中特别好的作文,及时推荐给报刊和一些学生刊物,这又在一定程度上调动了学生写作的积极性。 内容总结(1)如何才能写出好的财务收支审计报告最终定稿 怎样才能写出好作文 陈世辉 语文课程标准指出（）如何才能写出好的财务收支审计报告最终定稿 怎样才能写出好作文 陈世辉 语文课程标准指出(3）在日常生活中寻找“新异”，在习以为常中去发现“特别”()二、要注重听、说、读、写的协调发展(5）四、注重作文批改和讲评,积极鼓励学生的作文
如何才能写出好的财务收支审计报告最终定稿
