幼儿园中班科学教案好吃的栗子2

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1、幼儿园中班科学教案好吃的栗子 中班科学活动教案好吃的栗子 幼儿园中班科学教案：好吃的栗子 一、活动背景:刚一入秋，班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒、碰上去刺刺痛的家伙，大家都围过来，争着看热闹，这个说：什么呀，像个小刺猬那个说:好像是个松果吧!还有的说:不对不对，一定是刺猬宝宝在睡觉呢这时阳阳忍不住了:你们不认识它吧，告诉你们，他们是毛栗子，是我爸爸从虞山上带下来的。听着孩子们的争论，看着孩子们那求知的目光,我的脑中油然生出一个念头：我们地处虞山脚下,正是栗子的产地，何不利用这自然资源，带孩子们认识一下栗子呢，于是产生了本次活动。 二、活动目标： 1、运用多种感官感知栗子的特征和用途,发展幼

2、儿的形象思维能力。 2、鼓励幼儿大胆尝试,探索剥栗子的各种方法，发展幼儿的动手操作能力。 3、在探索过程中，鼓励幼儿互相协作,培养幼儿的合作意识。 三、活动材料： 1、发动家长利用双休日带孩子上山采栗子，同时鼓励幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法。2、幼儿自备各种手套、剪刀、小榔头、小刀等。3、栗子食品:糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子烧肉。 四、活动过程： 1、认识栗子球的名称和外形特征。 观察栗子球的形状、颜色、体会摸上去的感觉。 小结：栗子球市绿绿的、圆圆得,摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。 2、引导幼儿探索取出栗子果实方法。师:这么一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面到底藏着什么小秘

3、密呢先让幼儿猜一猜。 再让幼儿分散操作,利用各种工具取出栗子果实。 最后交流各自选用的方法：用剪刀先剪掉刺再慢慢地剪开来。用小榔头重重地敲，把外面的刺皮敲掉。戴上手套用手用力地掰。放在脚底下用力地踩。 小结:因为栗子球外层代词，所以在取果实时要尽量避免用手直接接触那带刺的球,可以戴上手套或用脚帮忙。 3、认识栗子的外形特征。 看一看：取出来的栗子的形状、颜色 问一问:有什么气味 摸一摸:有什么感觉 想一想：栗子和栗子球之间的关系这些粒子像什么小结:栗子有的是球形、有的是半球形，成熟的栗子,外面有一层深棕色的硬皮,而不太成熟的栗子这层硬皮变成了绿棕色的软皮。像小皮球、像月亮、像刚出升的太阳、像小船等。4、再次引导幼儿探索取出栗子肉的方法。师：栗子肉到底藏在哪儿呢让我们再来动手剥一剥。 你想请谁帮忙 剥开后你发现了什么幼儿自由操作剥栗子,教师引导幼儿仔细观察剥好的栗子肉。讨论剥栗子肉的方法:请手指帮忙,掰开栗子。请小刀帮忙,切开栗子。请剪刀帮忙，剪开栗子。 请个别幼儿说说栗子肉的特征。 小结:剥开栗子的硬皮外面有一层前棕色的毛茸茸的薄皮包着，里面是黄色的肉。 、品尝栗子,了解粒子的功用。 启发幼儿谈谈吃过哪些用栗子制成的食品。 品尝栗子食品,知道栗子的多种吃法。（糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子烧肉)4