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1、小学语文年级上册教案东西南北教学设计示例 教学目标: 1.识字1个；辨别多音字少，同音字南、男。 .认识前后左右的位置。 3写字练习。 教学重点：识字。 教学难点： 认识位置。 2比较同音字。教学准备： 教具 1课文图片。2.生字卡片；将汉字卡片设计成汉字在上面大而突出,汉语拼音在汉字下面，比汉字稍微小些。 3.拼音图卡。投影片:东西南北 （二）学具 生字卡片。教学过程: 、引入 教师出示课文插图：图上有什么人 这些人中,有男人、女人、老人很小孩，我们可以称他们为男女老少离我们最近的是位老爷爷,带着三个小孙孙放风筝。老爷爷站在最左边放风筝，穿紫衣服的小朋友在招呼右边的两个小朋友，过来看放风筝,
2、右边的两个小朋友都赶紧跑过来了,看他们玩得多开心呀！在他们的前面还有两个小朋友在看马路上的汽车,左前方有位叔叔和位阿姨在交谈。 在庄严的天安门城楼前还耸立两根汉白玉华表,天安门广场上有很多人,他们来自东西南北各个地方。教师板书课题。 二、新授 利用汉语拼音试读1.同学们都知道了前后左右的方向了,这几个字你们认识了吗不认识没关系，准确的拼读汉字下面的汉语拼音你定能认识这些字。相信自己行自己就能行！ 大家先看拼音，读准每个字的声母和韵母,准确拼读音节,试着认字。如果遇到不认识的字，大家想想，有什么好办法（指名说说：在不认识的字下面画个小圆圈,反复拼读认字;请教身边的同学;问问老师)大家比比,赛赛,
3、谁认得又准确又迅速。 2学来读读，看看听听,他和你读的样吗 3哪位小老师愿意带领大家起读生字按顺序读你们会了，不按顺序你们还会吗 4游戏帮助小鸡找家。 准备16个小房子的拼音图卡，分别写上东西南北的音节；制作16只小鸡，身上分别写上生字东西南北 (1)任意指座房子,问：这是谁的房子学生拼读音节， (2)依次选出几对男生女生，将写有字的小鸡和房子对应,看谁找得又对又快。直到全部搭配好为止。 大家都很细心,如果老师搬走拼音房子，你还能认出这些字吗（教师打乱顺序任意指字，指名读;；;齐读;；开火车读） (二）记字1.教师出示生字卡片：少,提问：它有两个名字,哪位同学能读读这个字读h4o时，可以组成哪
4、些词语读s3o时又能组成哪些词语教师出示:南;；;；男,提问:你能分别组词吗 老师说句话请你判断下是哪个汉字：说话内容：(1)秋天来了，天气凉了,群大雁飞到南方去了。 （)我们班的男同学特别爱劳动! 1.在有几个字宝宝跑出来了,快认认他们。出示投影： 东;；车 先用它们组组词西；;两 组个词区分下石;；;右;左 能不能用组词的方法 提问：这些字有点像，你有什么好办法记住这些字的样子和读音吗自己想想;小组同学讨论；;指名回答。 教师提示:左和右,两兄弟，比比不同之处在哪里（左下工，右下口。） 2.你还有哪些字不认识 认识前后左右的位置,随之认识前后左右四个字。 （三）说话：我们认识了课文中的生字
5、,你能说说你的前后左右吗如果你的位置变了，你的前后左右在哪边1能介绍下你前后左右的同学吗 .大家起学习,让我们再起做个游戏：左手摸右耳，右手摸左耳 三、练习：翻牌认字方法：学生拿出生字卡片,同桌合作学习。人读字，人找字，看谁找得准，收获多。全部认识，奖励同桌两朵小红花;认识大部分字，奖励同桌朵小红花。 四、写字 你认为哪个字难写，需要老师帮忙1同学说说字的笔顺笔画。（注意女字的最后笔是横）书空。 练习写字。 左：横在上半格中间靠下点，撇竖虚线右边点起笔，往左到左下格中间出撇尖，短横在撇下横虚线下起笔比第笔横稍短些收笔，竖从横下边中间位置起笔到下半格中间手臂，最后笔横从撇下起笔比第笔横长些处收笔。右:第笔长横上半格下边起笔,撇和左的撇位置相同,口写在和左的工相同的位置上。 男：上边的田写在上半格横虚线上边,力写在下半格横虚线下，横折钩的横稍宽些，撇从竖虚线起笔,田的竖和力的撇是两笔。 女:学习笔画撇点。学写女字,笔撇点，二笔撇，三笔衡。起笔竖虚线上半格中间往左过横虚线开始点往右下斜,到右下格中间收笔，最后写横，从横虚线起笔横虚线上点收笔,把撇露出头来。注意女的笔顺。)五、小结 中国的文字这么有趣，我们定要把它学好。6
小学语文一年级上册教案东西南北教学设计示例
