小学语文四年级教案纪昌学射教学设计

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1、小学语文四年级教案纪昌学射教学设计 教学目标:德育目标:感悟本课中的道理,学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。 知识目标:熟读课文,掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 能力目标:提高文言文的自主学习能力。 教学重点：熟读课文,掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 教学方法：自读探究 教具准备：课件课时安排：一课时 教学过程: 一创设情景，导入新课 师:达芬奇经过数次的画蛋成为画家,莫泊桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠。由此看来,成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。今天我们就从

2、这篇文章中再去验证这个观点。二学生自读课文 1、形式多样的朗读:(培养学生的阅读和整体感知能力)A、参照注释，用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。B、播放音乐，学生配乐朗读。让学生感悟文章意蕴。、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句,组与组之间以提问dash;mdash;应答的方式交流,教师点拨指导。（培养学生的自学能力以及合作精神）三探究课文内容 3、试一试,翻译几个句子,检验一下学生对词句的理解。4、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗?5、本文的成功之处你认为在哪里？、读了这个故事，你懂得了什么道理？学生依次发言。 二、课外延伸（训练口头表达能力,明白加强基本训练的重要性。）自由谈：、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为?、假如你是纪昌，你会怎样做？3、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？五熟读课文 学生自由朗读、背诵 六板书设计：勤奋苦练3