小学语文五年级教案书画合一给学生以美的熏陶观泊船瓜洲有感

上传人：回**** 文档编号：215807551 上传时间：2023-06-03 格式：DOC 页数：2 大小：12KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学语文五年级教案书画合一给学生以美的熏陶观泊船瓜洲有感_第1页
第1页 / 共2页
小学语文五年级教案书画合一给学生以美的熏陶观泊船瓜洲有感_第2页
第2页 / 共2页
资源描述：

《小学语文五年级教案书画合一给学生以美的熏陶观泊船瓜洲有感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文五年级教案书画合一给学生以美的熏陶观泊船瓜洲有感（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

小学语文五年级教案书画合一,给学生以美的熏陶观泊船瓜洲有感 看完这短短二十分钟的课,给我感受最深的是书画合一的板书,字个个端庄；画笔笔传情，简直就是一幅名家的杰作,让我崇拜不已。 泊船瓜洲一诗表达了作者的思乡之情，而教师的板画恰恰表达了这个主题：京口、瓜洲一水相隔，岸上，诗人独自一人向着家乡的方向远眺,虽然家乡离此地相距深远,但诗人看来,只是翻过几座山就到了，很近很近,表达了诗人的思乡之情。学生通过看课件,已能有所体会这种思乡之情,再加上老师当场作画,思乡美景图生动的展现在眼前，学生的情绪被更好的调动起来,通过朗读表现得更是淋漓尽致，我想,这里板画的作用一定很大。如果把整个教学活动比作是画龙，板书则是点睛,他是素质教育中不可缺少的组成部分，是进行语文教学的重要手段之一。板书的写作过程实质上就是实施素质教育必须高度重视的教育过程。板画所画的每一步都充分调动了学生的内在的主动性和积极性。古人云:授人以鱼只供一餐所需，授人以渔终身受用不尽。我想:板画设计的过程也是授生以渔的过程。让学生不但能学会,还要会学。在学中体验，在体验中提高。我想这也是我要向她学习的地方。2

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！