小班数学活动教案认识1和许多教案附教学反思

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1、小班数学活动教案:认识1和许多教案(附教学反思)小班数学活动认识和许多教案(附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标,教学重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,区分1和许多,初步了解1和许多的关系,学习用语言描述1和许多的关系,适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看认识1和许多教案吧。设计背景每次幼儿一起玩玩具时,总是把很多玩具揽到自己面前,怕别的小朋友抢,嘴里还不断说：我只有一个了，不得要我的。他们还不知道1和许多之间的关系。所以就设计了这个活动,能给幼儿了解1和许多的关系，还能培养幼儿的语言描述能力。 活动目标 1.区分1和许多，初步了解1和许多的关系。 .学习用语言描述1和许

2、多的关系。 .引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。教学重点难点： 教学重点： 1和许多的区别,让幼儿了解1和许多的关系 教学难点： 用语言描述1和许多的关系活动准备1.大树图片幅,树上贴有许多桃子（桃子的数量与幼儿的人数相等）。 2猴子头饰若干。 活动过程1.游戏:猴子摘桃。 （1)教师出示许多小猴子头饰，问:老师这里有多少个小猴头饰?（许多个。) （）让每个幼儿戴上小猴头饰,引导幼儿观察后回答问题：老师手里原来有许多小猴头饰，分给小朋友每人一个，许多个头饰分成了个,个，1个.小头饰。让幼儿跟着教师说：许多个可以分成1个,1个，1

3、个. ()教师扮猴妈妈,幼儿扮小猴,猴妈妈带小猴去摘桃子。先让小猴观察树上有多少个桃子,请每只小猴去摘一个桃子。教师引导幼儿发现：原来树上有许多个桃子,每只小猴摘1个桃子,树上的桃子摘完了,许多个桃子分成了1个，1个个.桃子. (）请小猴把摘的桃子1个,1个,1个.放进大篮子里，教师引导幼儿发现:每只小猴放1个桃子,篮子里有许多个桃子，1个,1个1个桃子合起来是许多个桃子。 2.交流活动。 请幼儿找找，说一说生活中有哪些东西可以用1和许多来表示,如餐厅里1张大桌子和许多把小椅子等。教学反思 本节课我能按照教学目标完成了教学任务,通过猴子摘桃游戏给幼儿参与互动,教师分发头饰给每个小朋友,让他们了解1的意思,又通过猴妈妈带小猴摘桃子,然后放回大篮子变成许多,这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以分个个，1个1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让他们去描述1和许多,这样反复练习,使孩子的语言能力有所提高。3