大班数学活动来了几个好朋友教案

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1、大班数学活动来了几个好朋友教案大班数学活动来了几个好朋友教案包含了,活动目标是复习4以内的组成,初步学习4以内的加、减,认识ut;、qut；符号，理解其意。活动目标:、复习4以内的组成,初步学习4以内的加、减。2、认识、符号,理解其意。3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。活动准备:1、知识经验准备:幼儿已有4的分合的概念。2、物质材料准备:一份、幼儿画册三(23)、有趣的数学(5)活动过程：一、教师带幼儿做碰球游戏，复习4以内的组成教师交代碰球游戏规则:今天呀,我想请小朋友们和数字宝宝来碰球游戏,我的球和你的球合起来是。比如我说：嘿嘿，我的1球碰几球，你们就说:你的1球

2、碰3球。2.组织幼儿练习。3和幼儿正式玩碰球游戏。二、带幼儿学习以内的加法，认识+、=.教师边出示课件,边根据应用题引导幼儿列算式。(1）幼儿园里来了一个西藏小朋友，后来又来了两个新疆小朋友,现在一共来了几个好朋友(2)请幼儿说一说是怎样算出来的。教师等幼儿回答后,播放+、符号卡片，并把其放在1、2、3数字中，形成算式:123(3)小结:+就表示合在一起的意思，就表示一共有多少,合在一起念就是:12=3我们用这个算式可以表示刚才的事情。(）带幼儿学念算式:1+232继续出示课件,带幼儿练习4以内的其他加法算式。(1）妈妈买了1个青苹果,又买了1个红苹果，她一共买了几个苹果这个算式该怎么列（11

3、=2)(2）水果店里进了个梨，后来又进了3个梨，水果店一共进了几个梨呢(1+3=4)(3）明明先买了2朵花，后来又买了2朵,现在他有几朵花(+2=4)三、带幼儿学习4以内的减法1.教师边出示课件,边带幼儿认识减法(1)花园里有4个小朋友在跳舞,走掉了个小朋友，还剩几个小朋友在跳舞呢(2)师:剩下2，这个数字是怎么来得呢(3)出示-,带幼儿认识并理解意义,形成减法算式。.教师带幼儿练习4以内其他减法算式。（1)花园里有4只蝴蝶,飞走了1只，还剩下几只(4-1=3)(2)体育室里有4只篮球,借走了只，还有几只（4-3=1).请幼儿尝试根据算式编简单地应用题。（1)3+1=4（2）2-1=1四、组织幼儿操作练习1.教师简单介绍作业。2指导幼儿做练习。3.带幼儿检查作业。3