小班游戏公开课小猪变干净了教案反思

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1、小班游戏公开课小猪变干净了教案反思这是小班游戏公开课小猪变干净了教案反思，是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图:小猪变干净了是孩子们非常喜爱的故事，故事以可爱的小动物形象小猪找朋友来展开,以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索，从而教育幼儿要爱清洁、讲卫生，才会受到大家的欢迎。教材源于生活,在活动中鼓励幼儿尝试创编角色对话,并能大胆进行表演。故事内容幽默、有趣，适合小班幼儿的年龄特点与兴趣需要。里面的故事人物、情节都十分能吸引孩子，经过前两个课时游戏的开展,孩子已近熟悉了故事的主要内容，并且了解了故事中各角色的出场顺序，创编了各角色之间的对话，为了让幼儿能够大胆的进行故事

2、表演，发展幼儿语言表达能力，体验表演游戏的乐趣,设计了表演游戏小猪变干净了第三课时。活动目标：1、巩固故事内容和各角色之间的对话。2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。活动重点难点:重点:能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。难点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色。活动准备:小猪，小白兔，小白鹅头饰。活动过程:1、出示小猪头饰,激发幼儿兴趣。小朋友们,这是谁它是一只什么样的小猪（胖乎乎的,整天喜欢在泥坑里滚来滚去,滚得满

3、身都是泥浆，脏兮兮的小猪。）这么脏的小猪你喜欢吗2、引导幼儿回忆故事主要内容，巩固各角色之间的对话。有一天天气真好,小猪想去找朋友玩，小猪说了什么它先看到了谁他们之间说了什么当小白兔不和他玩时，他是什么样的表情当他遇到小白鹅后,他们之间说了什么又做了什么过渡语:小朋友们说的真好,今天我们一起来表演这个故事好吗3、出示头饰,指导幼儿进行角色表演,感受表演游戏的乐趣。(1）按照幼儿的意愿分成三组，进行故事表演。()每组找一名幼儿集体面前进行故事表演。游戏结束：小猪洗干净了，小兔子,小白鹅，让我们一起和小猪到外面去玩吧！延伸活动:将头饰放到表演区，供幼儿继续表演。lt;教案来.自:快思教案网 教学反

4、思 运用音乐剧的形式，让幼儿表演各种角色，很好地调动了幼儿的积极性；音乐贯穿活动始终,健康和音乐结合的非常好。音乐剧quo;小猪变干净了squ;简介 唱词；猪小弟，猪小弟，想和小羊做游戏。小羊说;luo;哎呀呀,你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。suo； 猪小弟,猪小弟,想和小猴做游戏。小猴说;lsqu;哎呀呀,你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。squo; 猪小弟,猪小弟,想和小猫做游戏。小猫说；lsquo；哎呀呀,你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。rsquo； 猪小弟，猪小弟,想和小兔做游戏。小兔说；squ;哎呀呀,你的脸上脏兮兮,快去洗洗吧。rsquo; 猪小弟,猪小弟，跳到水里洗一洗。 猪小弟,猪小弟，想

5、和大家做游戏。 搓呀搓,揉呀揉,洗到身上的脏东西,我真舒服呀，小朋友快快来大家一起做游戏，快快出来吧。相关知识小班游戏活动:天才表演家:小班游戏活动天才表演家教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程，教学反思等内容，乐意用手进行创造性的表演。大胆想象，感受用手表演的乐趣。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看幼儿园小班游戏活动天才表演家教案吧。小班游戏活动教案：小猴运瓜教案：小班游戏活动小猴运瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,学习赤足推小车在不同路面上行走,提高身体运动的协调性和平衡能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小猴运瓜教案吧。小班游戏活动教案：板凳游戏教案(附教学反思)：小班游戏活动板凳游戏教案（附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备,活动过程,教学反思等内容，通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性，通过板凳游戏进一步锻炼、发展幼儿的动作协调能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看板凳游戏教案吧。5