《小学一年级语文教案汉语拼音7zhchshr教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级语文教案汉语拼音7zhchshr教案（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小学一年级语文教案汉语拼音7、zh sh r教案 7、汉语拼音 zh h sh r 1、 学会声母h、ch、sh、r四个声母和整体认读音节zi、chi、 si、 ri。读准音、认清字形,会正确书写。2、能正确拼读 h、ch、sh、r和带调韵母拼成音节。 3、认读7个生字，会读儿歌 1、发准声母zh、ch、h、和整体认读音节zi、c、 sh、的音。2、正确区分平舌音和翘舌音。教学挂图、汉语拼音卡片、小黑板 第一课时一 、复习导入 、抽读卡片。 声母卡片、s和整体认读音节zi、si。 、说说声母、整体认读音节在发音上的区别。二、学习z、h、sh、r四个声母 学习声母zh和整体认读音节zi。 、出示
2、教学图片第一幅。问：图上画了谁她在干什么(阿姨坐在椅子上织毛衣) 、出示声母卡片zh,告诉学生织毛衣的织读得轻些、短些就是h的音.它是翘舌音，由两个字母合起来读一个音,读的时候舌头要往上翘。 3、老师示范发音，学生仿读。 、学生练读，老师正音。5、出示zhi，告诉学生这是整体认读音节,想一想,该怎么读（把声母h读得长一些、咯一些,就是z的音)6、比较zh和zhi的发音。(强调声母和音节的区别) 学习声母ch和整体认读音节ci。 学习声母sh和整体认读音节s。学习声母和整体认读音节r。 方法均同zh和zh。 三、巩固练习 、抽读卡片,区别平翘舌音的形和音。 z;zh ;h;sh 2、抽读卡片,区
3、别声母和音节的发音。 z;z c;i ；;si zh;zhi ch;chis-shi 四、指导书写 五、指导读书六、布置作业 、制作zh、ch、sh、和hi、hi、shi、 i小卡片。 2、比一比，读一读。 z；;zh s;sh;c;；chi s;sh；ri 第二课时 一、检查复习 1、抽读声母卡片:z;、c；;ch、s;；h,并说说它们的发音有什么不同。 2、抽读整体认读音节卡片zhi、i、hi、ri。、听音抽卡片，并分别说出声母和音节的发音区别。 二、zh、ch、sh、r和单韵母相拼 、出示小黑板: a e u h a h e u zhuo ch ;a chu shshuo e r u 让
4、学生自由拼读。同桌互相拼读。 指名拼读。 小组拼读。 全班拼读。 2、扩展活动。自选音节加上声调,口头组词 。 自选音节加上声调,说话。 三、布置作业 、拼一拼、读一读。 kugrav;zihuch heacute; hzhacute;zi、照样子填空。 -( egrve; )r;zhga; h-( ）-rarr;hu ( )-rarr;r z-u-( )rarr;zh 第三课时 一、复习 1、抽读卡片。 声母：、h、c、sh、q和韵母：e、a2、拼读音节。(复习拼读方法) qiut；de sh duacu; ugav; 二、学习生字1、出示教学挂图,指导观察。 图上画了谁他们在干什么(姐姐在看书,老爷爷在看小弟弟骑车) 2、看图拼读生字。自由拼读。 同桌互相拼读。指名读生字卡片。 强调：出,书是翘舌音；话是三拼音。集体认读。 三、跟读儿歌。四、巩固生字。 、找出儿歌中的或会认的字读一读。 2、抽读生字卡片并口头组词。五、布置作业。 1、读一读，连一连。 画 地 话 弟 读 骑 出 书 gr; huagrave; duaute; qiace; shch 2、读一读,连成词。骑话 |下服 读 书 衣 地大 马 | 大车6
小学一年级语文教案汉语拼音7zhchshr教案
