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1、小学一年级语文教案我叫足球 教学目的 能正确、流利地朗读课文。 . 学会本课的生字,并能正确、美观地书写生字。同时认识2个偏旁部首。 教学重点：学会本课的生字,并能正确、美观地书。 教具:挂图、生字卡片 教学过程 一、导入 1.(出示课文插图2)图上的小朋友在干什么 2对,今天，我们就来听听足球的自我介绍。板书课题，齐读课题。 二、初读课文 1 借助拼音自读课文。 再读课文，要求：字字读准,句句读通。 3. 检查自学效果。（出示生字词)。 自己读读词语，哪些生字的字音值得注意 正音,指名读:开火车读，齐读。 （出示长句子) 谁能来读读这个句子你是怎么停顿的 指导读句子。 5.文中还有长句子，用
2、老师教的方法读一读。 6指名分段朗读课文，师生评议。 7齐读课文。三、教学生字 1. 出示生字卡片,复习巩固生字读音。 教学示字旁、巾字底,两个偏旁的竖不同。 3 自学课后笔顺表,并描红。 4.反馈:检查运、带的笔顺。 5 指导写字。 6.师范写生字，生描红、临写。 第二课时 教学目的 1 有感情地朗读课文。 2. 通过学习课文,初步了解足球运动的起源及发展概况,激发学生民族自豪感。 教学重点：有感情地朗读课文。 教具：录像片、生字卡片 教学过程 一、复习. 抽读生字卡片。2.给纪、祝扩词。 二、新授 1 自读第1自然段。 读完之后，你知道了什么 年纪一大把是什么意思 齐声有感情朗读课文。 2. 自读第自然段。 为什么足球的年纪一大把呢 谁通过查资料知道:足球最早出现在什么时候 足球那么风行全世界，原来可是我们祖先发明的，你想说什么 3. 指名朗读第3自然段。 课文告诉了我们什么 你能感受到足球是最流行的运动吗说说看。为什么足球能给人们带来欢乐呢 三、总结课文 .指名读得最好的3个学生读课文。 2.你能做个足球，向别人介绍一下自己吗 3 指名介绍,评析。4
小学一年级语文教案我叫足球
