西师大版四年级语文下册教案积累与运用

《西师大版四年级语文下册教案积累与运用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版四年级语文下册教案积累与运用（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、西师大版四年级语文下册教案积累与运用(八) 教学目标 1巩固旧知，发现语文学习规律。 2背诵各国谚语,丰富语言积累，培养语感。阅读成语故事，积累词语，拓宽知识面。 4学会办报，在实践中锻炼听、说、读、写能力。 5激发学生不拘形式地写下所见所感，易于动笔，乐于表达。6培养个性化阅读,从不同角度有所获,有所得。 教学重、难点重点:引导学生关注生活,热爱生活,表达真实情感。 难点:培养个性化阅读。 教学准备教师：课件或教学挂图。 学生：搜集有关传统节日和传统习俗的资料。 教学时间 34课时。教学过程 一、温故知新，迁移运用 1学生自由读句。同桌相互读。 2小组讨论带点词的相同之处。 3指名读，注意指

2、导带点词的理解。 4在实践中去运用、感悟。二、读读记记,语言积累 1小组内读,读准确。 2比一比谁读得正确。 同桌对背。 全班交流搜集到的类似俗语、谚语，并把这些句子记在采蜜集中。 三、积累成语,体会内涵 1学生自由读，读准确。2观看刮目相看动画。 3理解故事中蕴含的哲理。 4小组内交流相关的成语故事,将这些成语收集到采蜜集中。 四、综合学习，提高能力 1说话练习,话题传统节日和传统习俗。 小组内交流资料,互相补充,并选一名成员上台演说。 3小组间评比，相机指导。小组中讨论如何办报,交流办报方案。指导写作。 五、自主阅读,拓展延伸 出示课件澳门风光片。 2学生自由朗读。 3小组中互相帮助学习。 交流学习经验。3