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1、中国梦、我的职业教育梦 演讲稿 我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候,我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来,自己都很有些堂吉珂德的悲壮,不仅不合时宜,且不知天高地厚。 我不断地告诫自己,为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路,一条不把语文等同分数的路,一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路 寻得很辛苦。 寻得很脆弱。 然而今天，当我站在这个演讲台上的
2、时候,却突然有了“众里寻它千百度,那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是:让学生学会做梦。 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。 让学生学会梦想,是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力,在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想,让他们在梦想的曙光里,明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂 让学生学会梦想,用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同,我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想,不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志,让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。 我知道，这只是我的一个梦想,也许是一座海市蜃楼,也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样,我将用我的一生去追寻 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
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