幼儿园大班语言教案多变的故事

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1、幼儿园大班语言教案多变的故事 大班语言优质教案多变的故事 幼儿园大班语言教案:多变的故事 活动目标：1、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。 2、扩散幼儿思维和想象,发展口语表达能力。活动准备:图片、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干(装在小篮里），活动过程： (一）激发想象,让幼儿自由讲述自己的想法。 1、出示“小老鼠”图，问： 它们是些什么样的小老鼠 2、它们看见半个西瓜皮(出示西瓜皮图)，会把它当成什么玩(用) 出示有关幼儿想象出来的用法和玩法的图片。 、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。 那么，这个故事可能发生在时候什么地方呢出示有关表示时间、地点的图片。 （二）

2、教师示范性地按一种思路进行讲述，学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述。1、教师示范讲述“西瓜船”故事。 利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。2、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲故事 3、通过提问，进一步了解讲故事的先后顺序。4、介绍学具的使用方法。任意选取一个时间、地点、人物、事件图，每个盒子各选一面朝上,按次序摆好编故事。四人一组,共五组，指导幼儿在空处摆好编讲。 (三)幼儿分组编讲故事。 指导幼儿编讲故事，鼓励编的不同,有创新，可编多个,了解幼儿所编情况。 （四）幼儿完整讲述故事。 1、请幼儿讲述。 讲述之前,让幼儿先取题目,说说讲述意图 ,利用黑板上的图片助幼儿理顺思路。2、让幼儿自和讲述,和前者有所不同。 3、肯定幼儿和积极思维和想象,激发下次讲述的愿望。2