中班音乐幸福拍手歌教案

《中班音乐幸福拍手歌教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐幸福拍手歌教案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班音乐幸福拍手歌教案中班音乐幸福拍手歌教案包含了，活动目标是能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌,创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 活动目标： 、能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌。2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐幸福拍手歌,让幼儿熟悉主要旋律。 2、节奏练习：让幼儿练习(气气、嘭嘭)为幸福拍手歌的主要节奏型做准备。 活动过程： (一)导入活动 .以手偶小猴子引起幼儿的兴趣,引出幸福的话题。师:今天师请了一位好朋友,在好朋友出来之前,我们先来一个热身练习，跟着师一起做。打

2、气 -气！气! 放炮- 嘭 ！嘭!师：做完热身练习，让我们一起来看一看，好朋友是谁教师展示手偶:嘿!小朋友们，你们好哇!幼儿:小猴子，你好。师:小猴子，你幸福么小猴子：我幸福。师：那你的幸福是什么小猴子：我的幸福就是天天闻到绿草的清香。师：小朋友，你们的幸福是什么(幼儿自由说)师:当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达下面,让我们一起来听一首歌曲,听完后请告诉我这首歌里是怎样表达幸福的要认真听哦。放幸福拍手歌 (二）听赏活动 1、提问师:音乐结束了，谁能告诉我这首歌里是怎样表达幸福的师： 你们说他说的对不对(幼儿回答)，他把答案都说出来了，真棒,请坐。师:你们想不想学这首歌师：小朋友起立，跟着师一起来学这首歌,在唱的时候再加上一些动作好不好(放音乐)师:学的真不错,请坐,大家都学会这首歌了么 (三)创编游戏 师:那么接下来,我要增加难度了，让我们一起来学习创编歌曲。师:师想要问小朋友,如果感到幸福除了拍手和跺脚,你们还会做什么呢(幼儿自由回答)师:小朋友想到的这些动作和事情都很棒，那我请小朋友将这些动作用我们新学的歌唱出来好不好2