小学四年级语文教案珍贵的教科书第二课时

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小学四年级语文教案珍贵的教科书(第二课时） 教学目标： 1、理解文章的内容,有感情地朗读课文。 、引导学生了解战争环境中坚持学习的艰难,体会张指导员的舍身护书的牺牲精神，教育学生珍惜今天的幸福的学习生活。 重点：理解教科书为什么珍贵是本课的难点。难点:了解当时的背景。 教学准备:课文录音、小黑板 教学过程:一、复习导入（运用课前导语,启发谈话，调动学生学习热情) 上节课我们读了一个发生在解放前,在战争环境中的感人故事，它就是md；dash；珍贵的教科书。出示课题,设疑：原来这篇文章叫一捆教科书，这题目好吗？全文并没有珍贵二字，为什么说教科书是珍贵的呢?故事按照发生发展的顺序写了那四部分? 从回答中列出线索（板书)： 盼书rarr;取书rarr；护书ra;激励前进 二、激发情感，直入重点:回顾一下,课文的那一段内容给你留下的印象最深，让你最感动？（那一段最能显得书特别珍贵?）读一读感动的段,说说从这感人肺腑的内容中你体会到了什么? 三、指导理解课文一、二段 (一）设疑激读（不就是一捆书吗?难道这捆书真的那么(比命)重要吗?让我们从一、二段中找一找答案。 （二）导读一段 1、指名读一自然段边听边想:哪个句子最能表达延安小学的同学们盼书的心情?（我们多么渴望每人都有一本教科书!）2