中班社会特殊的电话教案

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1、中班社会特殊的电话教案中班社会特殊的电话教案包含了，活动目标是知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况，具备初步的自救意识。 活动目标：1知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 .具备初步的自救意识。 培养幼儿敏锐的观察能力。.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.加强幼儿的安全意识。 活动重点难点: 活动重点:知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。活动难点:知道几种特殊的电话号码及其作用,了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 活动准备:电话机一部，110、9、10的数字卡片,房子着火、消防车、救护车

2、等图片。活动过程: 1、教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师（出示电话）:小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗? 请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 教师：有一些特殊的电话号码,它们是很有用的，你们知道有哪些吗？(幼儿自由讲述) 2、认识特殊的电话号码 （1)认识特殊号码：11多媒体播放图片：这里发生了什么事?（房子着火了)用什么办法才能把火扑灭？该找谁来帮忙？怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢?引导幼儿了解发生火灾时引该及时打9求救。 教师出示卡片19，请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9,并按顺序进行排列。 引导幼儿模拟拨打火警电话（多媒体播放消防车和消防员

3、图片)。 教师小结：在生活中我们如果遇到火灾要及时打19向消防对的叔叔求救。这样才能是火能很快的被扑灭,但我们不能随便的拨打，只能在发生火灾的时候拨打。 （2）认识特殊号码:120多媒体播放图片：小猪的妈妈怎么了?(生病了)猪妈妈生病了小猪应该找谁来帮忙？用什么方法能尽快找到医生呢?(拨打10)。教师出示数字卡片,请幼儿从自己的卡片中找出、2、0，并按顺序进行排列。 引导幼儿模拟拨打120，打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病,家住在哪里（多媒体播放急救车和医生图片)。 教师小结:由于我们小朋友及时的拨打了急救中心的电话，猪妈妈很快被送到了医院,得到了及时的治疗,现在猪妈妈已经好了。 （)认识特

4、殊号码:11 多媒体播放图片:天上下着雪，小松鼠为什么不进屋呢？它发现了什么？ 遇到坏人应该怎么办呢?该找谁来帮助呢?怎样才能尽快的找到警察？(拨打110） 请小朋友从自己的卡片中找出1、1、0，并进行排序 。 引导幼儿拨打10，重点说明小松鼠的家在什么地方(多媒体播放警察车和警察） 教师小结：有人打架了，或遇到困难或坏人时可以找警察叔叔帮忙。 3、儿歌小结:11，我知道, 看到着火我报告。消防队员来得快,生命财产才能保。 20,我知道,有人生病他快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。10，我知道,发现坏人快报告。警察叔叔来得快,坏人个个跑不掉。特殊电话真不少,小朋友们要记牢,遇到危险别惊慌,

5、打准电话来报告。 4、延伸活动：游戏怎么办,做什么 教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些数字卡片，我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么？ 活动反思: 随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。中班幼儿年龄小，还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害。然而，孩子的安全是幼儿园的首要任务,我们不可能整天跟着孩子转，只有教给他们学会自我保护的能力。在围绕着幼儿园课题充分挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性发展这一主线，我设计了本次社会活动-特殊的电话号码，通过丰富多彩、形式多样的教育活动，让每个幼儿都能真正动起来,使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话,才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识。4