小学语文四年级教案趵突泉教学设计之三

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1、小学语文四年级教案趵突泉教学设计之三教学目标： 1、知识掌握目标： （1、充分有感情朗读这篇课文。 (、欣赏美文佳句。摘录自己喜欢的语句。(、小组交流自己喜欢的美句,谈谈自己的感悟。 2、基本技能和一般能力培养目标： （、趵突泉泉水有何特点。(2、有关趵突泉的历史故事。 教学重点（即难点）:趵突泉泉水有何特点。 创新点:小组交流自己喜欢的美句,谈谈自己的感悟。 教学流程: 一、导入新课： 作为中国人,我们为有着古老的历史文化,风景名胜而骄傲.济南有闻名全国的泉城之美称。趵突泉又被称之为天下第一权。著名的人民艺术家老舍先生对趵突泉的描写使我们如临其景。请同学们走进大师笔下的趵突泉,走进我们自己发

2、现的趵突泉吧。 请大家先共同有感情的朗读文章感悟文章的美吧! 二、自主探究、合作交流 1、全文朗读,在读熟读通的基础上有感情的朗读。喜欢的语句抄录下来。并与小组成员分享自己喜欢的原因。2.根据自己选择的任务选择资源,利用老师给与的资源,或自己搜集到的资源整理复制有关趵突泉内容的资料。 3.各组合作汇总进行材料整理。注意不要大篇幅的复制，注意语言的修改。 4、小组合作，整理成展示的文稿,从不同角度给大家讲一讲你对趵突泉的认识。 5、根据全班汇总,小组合作做一份有关趵突泉的综合小报。 三、总结全文: 学生通过读、找，感悟语言文字的魅力，感悟作者通过优美的语言带给我们的享受。在共同合作中能找到更多的有关趵突泉的知识,探究趵突泉的过去和现在,从而更深的去热爱自然,享受自然，有自己的笔去描绘自然。3