中班体育游戏活动教案小猫捞鱼教案附教学反思

《中班体育游戏活动教案小猫捞鱼教案附教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育游戏活动教案小猫捞鱼教案附教学反思（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、22X年中班体育游戏活动教案:小猫捞鱼教案(附教学反思)中班体育游戏活动小猫捞鱼教案（附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标,教学重点、难点，活动准备，活动过程,教学反思等内容,让幼儿完成跳与爬的基本动作,发展幼儿身体的协调性,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小猫捞鱼教案吧。 活动设计背景 小猫捞鱼这个课题勇闯不同的障碍,让幼儿自主思考，如何穿越障碍。依据游戏的情景来锻炼幼儿身体的协调性。以猫妈妈过生日的故事情景来完成本次的活动。 活动目标 1.让幼儿完成跳与爬的基本动作。.发展幼儿身体的协调性。 3通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快

2、乐,乐意与同伴一起游戏。 5培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学重点、难点 1.左右跳的训练。手足爬的学习！ 2.锻炼孩子的身体协调性。 活动准备 1小猫头饰、小鱼若干。 . 自制的游戏道具。 3. 多媒体课件 活动过程一、热身活动: 1师幼相互问候。 2.播放音乐教师带领幼儿做动作，进入课堂。二、情景创设：1.让幼儿观看图片。（教师出示课件) 师：小朋友，你们看,今天是猫妈妈的生日，那么你们说我们是不是要送礼物给猫妈妈呢？那猫妈妈能喜欢什么呢? 幼儿：喜欢鱼，蛋糕. 师:那么就让我们戴上小猫的头饰去捞鱼回来，送给猫妈妈怎么样? 2.教师引出课题小猫捞鱼。 三、体验过程: 1.让幼儿用自己的方

3、式,想办法如何穿越障碍。 师：小花猫你们快看啊！一座独木桥,我想问问小猫们，我们要怎么样的过去呢？（引导幼儿手足爬)教师观察幼儿并进行安全的指导。 师:哇,你们看,是五彩石子路，想想我们要怎样过去呢？(引导幼儿左右前进跳)教师重点说出左右跳的要领。 师:小花猫,你们看，好脏的小河沟啊！怎么过呢?（引导幼儿兔跳、蛙跳） 师：前面就是小池塘了,你们看到了吗？可是,还要穿越这个山洞呢?(引导幼儿手膝爬)师：好多鱼啊，小花猫，用小池塘边的小渔捞把你喜欢的小雨捞上来吧! 2.师幼共同回忆穿越障碍的动作,并进行复习。 四、游戏活动: .将幼儿分成两组(按男、女孩）进行比赛。2.教师说明游戏规则。 每组要出

4、一名队员进行,一对一比赛，一定要按基本动作去穿越障碍。并捞到一条鱼儿回来,那么哪组捞到的鱼儿最多，就是获胜的一方。其他队员只可以观看，或是加油！ 3.幼儿进行集体活动。（引导幼儿用正确的基本动作）。 师：小花猫们,我们捞到了这么多的鱼儿,要去送给谁呢？ 幼:猫妈妈 教师带领幼儿穿越所有的障碍。进行复习！五、结束活动： 播放生日快乐歌幼儿将礼物送给猫妈妈，结束本次活动。 教学反思 针对于幼儿运动课，是要锻炼幼儿动作协调性和灵活性，激发幼儿对运动活动的兴趣。从而达到培养幼儿身心健康的教育宗旨。 我在设计本次活动中，主要分三个部分。第一个部分让幼儿听着轻松、欢快的音乐进行热身运动。第二个部分，幼儿随着小猫捞鱼这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。虽然调动了幼儿的积极性和主动性，完成本次活动的目标。但是，有些幼儿过于活泼导致活动有些散乱的现象。由于场地的局限性，导致某些道具无法利用上，没有达到百分百的预想效果。4