小学教师辅导工作计划样本（二篇）.doc

《小学教师辅导工作计划样本（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师辅导工作计划样本（二篇）.doc（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学教师辅导工作计划样本一、基本情况分析：本学期四年级有一个教学班，共人，其中男生占一大半，他们分别来自学校周围的九个自然村，经过努力学习，学习困难生有了很大进步，但仍有几个学习困难生较累，如：(_)等，他们进步慢的原因有两个，一是智力较差，二是学习劲头不足，本学期的工作重点继续进行辅导，多做思想工作，鼓起学习的勇气，争取在新的一学期里，有更大的进步。二、辅导目标：1、教育学生树立正确的人生观，发奋学习，消除自卑感，要勤俭节约。2、加强他们的德育教育，学习好小学生日常行为规范。3、结合课本内容，加强文化课辅导和纪律教育。4、通过教育，使他们团结同学，乐于助人。5、通过加强辅导，使他们树立良好的

2、学习风气，取得更好的学习成绩。三、辅导措施：1、对学习困难生进行日常行为规范教育和品德教育。2、加强辅导文化课知识。3、建立互助小组，利用课余时间进行辅导教育。4、本着少批语多表扬的原则，鼓励困难生上进。5、做好学习困难生的家访工作。6、做好他们的转化工作。四、辅导工作安排：周次辅导内容1读数_亿以内数的写法_亿以内数的大小比较4求近似数5角的度量6口算乘法7笔算乘法8积的变化规律9乘法估算_期中复习11画垂线12口算除法13商的变化规律14角的分类15复式条形统计图16数学广角_期末复习小学教师辅导工作计划样本（二）一、指导思想：为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学

3、生的综合素质，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。通过个别辅导使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.提高整个班级的素养和成绩。因此,特制订本学期的数学学困生辅导计划。.二、学生情况分析本班从上学期的学习情况及

4、知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生如高艺文、石博文、石显林、李绍泽、楚舒浩、马梓贺、王嘉晨，等等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过学困生辅导的方式使他们得到更好的发展，更大的进步。三、具体措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数学困生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅

5、导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助学困生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对掌握特别差的学生，进行个别辅导。实行日清，周清，月清。平时，在学困生之间开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。3、结对子生帮生布置适当、适量的学习内容，让优等生适当给予帮扶，定期让让学困生总结自己的进步。为调动他们的积极性学期末颁发组合将。另外，由于学困生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，他们那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，达到“精神所至，金石为开”的奇特效应。总之，在素质教育的今天，差生辅导工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的学困生的辅导工作更具成效。第5页共5页