初三家长会ppt课件4班

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1、初初三（三（4 4）班家长会）班家长会班主任（班主任（）二二、介绍班级的比较优秀方面及介绍班级的比较优秀方面及存在的一些问题存在的一些问题三三、对教育孩子的一些建议对教育孩子的一些建议一一、汇报班级汇报班级第一第二次月考（期第一第二次月考（期中考试）的基本情况中考试）的基本情况一一、汇报班级汇报班级第一次、第二次月考第一次、第二次月考（期中考试）的基本（期中考试）的基本情况情况名次名次第一次第一次月考月考 第二次月考即第二次月考即期中期中考试考试年级年级前前50名名2人人（19、25）2人人（5、20）年级年级前前100名名11人人19人人年级年级前前150名名15人人24人人年级前年级前25

2、0名名34人人40人人初三年级共初三年级共289289位同学位同学,其中我班其中我班4343位同学位同学单科成绩（语文单科成绩（语文75分以上分以上)第一次月考第一次月考第二次月考第二次月考杨迎香杨迎香 84.5 黄慧津黄慧津 81廖雅斯廖雅斯 81.5 冯珍妮冯珍妮 78陈明丹陈明丹 78.5杨迎香杨迎香 76叶嘉蕾叶嘉蕾 77.5黄慧津黄慧津 77曾婷婷曾婷婷 75单科成绩（数学单科成绩（数学70分以上分以上）第一次月考第一次月考期中考试期中考试黄慧津黄慧津 70黄慧津黄慧津 81林锦浩林锦浩 76卜卜 露露 70贺伟城贺伟城 70单科成绩（英语单科成绩（英语75分以上分以上)第一次月考第

3、一次月考第二次月考第二次月考黄慧津黄慧津 86黄慧津黄慧津90杨迎香杨迎香 92杨迎香杨迎香88吴贤婷吴贤婷 77吴贤婷吴贤婷83单科成绩（科学单科成绩（科学75分以上分以上)第一次月考第一次月考第二次月考第二次月考黄慧津黄慧津 85黄慧津黄慧津 91卜卜 露露 84卜卜 露露 79杨迎香杨迎香 82杨迎香杨迎香 77伍瑞玉伍瑞玉 81单科成绩（单科成绩（历史历史80分以上分以上）第一次月考第一次月考 第二次月考第二次月考 黄慧津黄慧津 84 黄慧津黄慧津 90 杨迎香杨迎香 90 杨迎香杨迎香 90 伍瑞玉伍瑞玉 86 伍瑞玉伍瑞玉 80 陈俊光陈俊光 88 陈明丹陈明丹 82 叶嘉蕾叶嘉蕾

4、 84 叶嘉蕾叶嘉蕾 80 陈丽景陈丽景 82名次名次第一次月考第一次月考第二次月考第二次月考(期中期中)第一名第一名 黄慧津黄慧津 402黄慧津黄慧津 433第二名第二名 杨迎香杨迎香 393.5杨迎香杨迎香 396第三名第三名 伍瑞玉伍瑞玉 364陈俊光陈俊光 341第四名第四名 陈俊光陈俊光 339卜卜 露露 341第五名第五名 廖雅斯廖雅斯 321.5伍瑞玉伍瑞玉 325第六名第六名卜卜 露露 321廖雅斯廖雅斯 316第七名第七名吴贤婷吴贤婷 308冯珍妮冯珍妮 316第八名第八名欧晓玲欧晓玲 292贺伟城贺伟城 311第九名第九名陈婷婷陈婷婷 291叶嘉蕾叶嘉蕾 311第十名第十名

5、曾婷婷曾婷婷 287陈婷婷陈婷婷 303学习之星学习之星 黄慧津黄慧津 杨迎香杨迎香 陈俊光陈俊光 卜卜 露露 伍瑞玉伍瑞玉 廖雅斯廖雅斯 贺伟城贺伟城 叶嘉蕾叶嘉蕾 陈婷婷陈婷婷 进步之星期中考试五科总成绩期中考试五科总成绩与第一次月考相比较与第一次月考相比较,总成绩取得明显进步总成绩取得明显进步同学有同学有黄慧津黄慧津 卜卜 露露 贺伟城贺伟城 冯珍妮冯珍妮叶嘉蕾叶嘉蕾 陈明丹陈明丹郭婷婷郭婷婷 薛权薛权林锦浩林锦浩 陈家兴陈家兴刘家明刘家明 刘洪洋刘洪洋黄海棠黄海棠 吴冬冬吴冬冬 以下同学除学习有待努力、再努力外，以下同学除学习有待努力、再努力外，自觉性较强，能遵守学校的规章制度：自觉性

6、较强，能遵守学校的规章制度：李李 雪雪 陈丽景陈丽景 曾婷婷曾婷婷 薛婷婷薛婷婷 张丽眉张丽眉 汪婉婷汪婉婷 李醒文李醒文 黄俊铭黄俊铭以下同学除学习有待努力、再努力外，自我以下同学除学习有待努力、再努力外，自我控制能力、遵守学校的规章制度的能力有待控制能力、遵守学校的规章制度的能力有待加强：加强：罗绍松罗绍松 沈毓麟沈毓麟 邱境波邱境波 方程慰方程慰 卢同同卢同同二二、介绍班级的优秀一面及存在介绍班级的优秀一面及存在的一些问题的一些问题1、仪容仪表方面仪容仪表方面：两个月多来，女同学披发上学的现：两个月多来，女同学披发上学的现象比较少，一出现这样的情况就进行制止，很快就得到象比较少，一出现这

7、样的情况就进行制止，很快就得到了解决，男生只有一两个曾经出现过所谓的了解决，男生只有一两个曾经出现过所谓的“非主流非主流”发型，但一经老师教育后马上得到改观，达到了学校的发型，但一经老师教育后马上得到改观，达到了学校的要求。孩子在这些方面做的比较让人满意。要求。孩子在这些方面做的比较让人满意。2、出勤方面出勤方面：绝大部分同学能够按时到校。半学期以：绝大部分同学能够按时到校。半学期以来，只有少数人喜欢迟到请假，但是经常都是那几个人，来，只有少数人喜欢迟到请假，但是经常都是那几个人，经过多次的沟通与交流，情况有所好转，但是还是没有经过多次的沟通与交流，情况有所好转，但是还是没有达到理想的效果。达

8、到理想的效果。3、学生的思想动态方面学生的思想动态方面：我一直担心同学当中会出现：我一直担心同学当中会出现一些早恋现象，据我进行调查，没有发现。当然，我有一些早恋现象，据我进行调查，没有发现。当然，我有时也会利用班会课等时间向学生交流这方面的话题，趁时也会利用班会课等时间向学生交流这方面的话题，趁机进行教育，进行同学之间交往的引导，要注意的一些机进行教育，进行同学之间交往的引导，要注意的一些细节。细节。.3 3、有些学生学习目标不明确有些学生学习目标不明确有些学生学习目标不明确有些学生学习目标不明确,不知道读书为了什么；也不知道读书为了什么；也不知道读书为了什么；也不知道读书为了什么；也从未认

9、真的去想明年中考后自己能干什么？会干什么？从未认真的去想明年中考后自己能干什么？会干什么？从未认真的去想明年中考后自己能干什么？会干什么？从未认真的去想明年中考后自己能干什么？会干什么？现在自己该怎么去努力提高自己的学习成绩，怎么样去现在自己该怎么去努力提高自己的学习成绩，怎么样去现在自己该怎么去努力提高自己的学习成绩，怎么样去现在自己该怎么去努力提高自己的学习成绩，怎么样去拼搏一番，哪怕失败也问心无愧。所以导致上课无精打拼搏一番，哪怕失败也问心无愧。所以导致上课无精打拼搏一番，哪怕失败也问心无愧。所以导致上课无精打拼搏一番，哪怕失败也问心无愧。所以导致上课无精打采，想睡觉；思想不集中，上课走

10、神等，这是我们班最采，想睡觉；思想不集中，上课走神等，这是我们班最采，想睡觉；思想不集中，上课走神等，这是我们班最采，想睡觉；思想不集中，上课走神等，这是我们班最最严重的问题，当我跟他们谈起应该珍惜自己的时间时，最严重的问题，当我跟他们谈起应该珍惜自己的时间时，最严重的问题，当我跟他们谈起应该珍惜自己的时间时，最严重的问题，当我跟他们谈起应该珍惜自己的时间时，得到的却是罗嗦的结果，但是我仍然坚持交谈。得到的却是罗嗦的结果，但是我仍然坚持交谈。得到的却是罗嗦的结果，但是我仍然坚持交谈。得到的却是罗嗦的结果，但是我仍然坚持交谈。1 1 1 1、中午学生的安全问题中午学生的安全问题中午学生的安全问题

11、中午学生的安全问题：有些学生既不回家吃饭也不：有些学生既不回家吃饭也不：有些学生既不回家吃饭也不：有些学生既不回家吃饭也不在学校吃饭，而是去校外吃一些不卫生的米饭或零食，在学校吃饭，而是去校外吃一些不卫生的米饭或零食，在学校吃饭，而是去校外吃一些不卫生的米饭或零食，在学校吃饭，而是去校外吃一些不卫生的米饭或零食，或者直接吃泡面，隐藏了一定的安全隐患或者直接吃泡面，隐藏了一定的安全隐患或者直接吃泡面，隐藏了一定的安全隐患或者直接吃泡面，隐藏了一定的安全隐患.2 2、学生出勤的问题学生出勤的问题：早上学校规定：早上学校规定7 7：4040前到校，少部前到校，少部分同学就不能按时赶到。请事假的比较多

12、，特别是身体分同学就不能按时赶到。请事假的比较多，特别是身体上的原因最多，希望家长对孩子的身体也要多加注意，上的原因最多，希望家长对孩子的身体也要多加注意，希望有问题时就请假带孩子去检查检查。希望有问题时就请假带孩子去检查检查。5 5、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁毕业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、毕业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、毕业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、毕业这一年玩个痛快

13、这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么，他们也很不配合。有时候还跟老师对着干，虽然背什么，他们也很不配合。有时候还跟老师对着干，虽然背什么，他们也很不配合。有时候还跟老师对着干，虽然背什么，他们也很不配合。有时候还跟老师对着干，虽然沟通交流的当时解决了一些问题，但是管不了多久，这样沟通交流的当时解决了一些问题，但是管不了多久，这样沟通交流的当时解决了一些问题，但是管不了多久，这样沟通交流的当时解决了一些问题，但是管不了多久，这样恶性循环，导致不少的负面影响。恶性循环，导致不少的负面影响。恶性循环，导致不少的负面影响。恶性循环，导致不少的负面影响。4 4、有些学生性格过于内向、有些学生性格过于

14、内向,不愿与老师同学交流不愿与老师同学交流,在困难在困难或者活动面前显得缩手缩脚或者活动面前显得缩手缩脚,无所适从无所适从.这样，自己也解决这样，自己也解决不了，同学或老师都帮不上忙。希望家长也多花点时间在不了，同学或老师都帮不上忙。希望家长也多花点时间在孩子身上，多注意孩子的一切行为或动作，有什么问题及孩子身上，多注意孩子的一切行为或动作，有什么问题及时与老师联系，这样才能更好更快的帮孩子解决问题。时与老师联系，这样才能更好更快的帮孩子解决问题。6、有、有极个别的极个别的学生学生在学抽烟在学抽烟，有些同学带手机进学校，有些同学带手机进学校，学校严禁带手机进校园，孩子的控制能力有点差，又比较学

15、校严禁带手机进校园，孩子的控制能力有点差，又比较喜欢上网，所以家长也多注意观察，老师也不不能做到一喜欢上网，所以家长也多注意观察，老师也不不能做到一切，所以必须家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习切，所以必须家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习上，而不在手机上网上。上，而不在手机上网上。7、有、有部分同部分同学学对体育课不重视，特别是女生，总找借口对体育课不重视，特别是女生，总找借口少参加或者不参加运动，上次体育测试给他们带来一定的少参加或者不参加运动，上次体育测试给他们带来一定的影响，情况有较大程度上的转变，体育也有影响，情况有较大程度上的转变，体育也有40分记入中考分记入中考成绩，这方

16、面也不能忽略成绩，这方面也不能忽略也只有全方位的对孩子多进行了解，多沟通才能改变孩子，也只有全方位的对孩子多进行了解，多沟通才能改变孩子，才能帮孩子解决一些问题，才能使他们更加努力认真学习，才能帮孩子解决一些问题，才能使他们更加努力认真学习，这样才能对后面的人生之路有个较好的铺垫。这样才能对后面的人生之路有个较好的铺垫。三三、对教育孩子的一些建议对教育孩子的一些建议尊敬的家长：尊敬的家长：当你的孩子进入初三，即将接受他（她）人生的第一当你的孩子进入初三，即将接受他（她）人生的第一个选择时，他（她）给当父母的您带来了多少喜悦与企盼，个选择时，他（她）给当父母的您带来了多少喜悦与企盼，同时也不免给

17、你们带来了一些烦恼。随着孩子进入初中毕同时也不免给你们带来了一些烦恼。随着孩子进入初中毕业的过程中，学生生理心理都逐渐走向成熟，大部分学生业的过程中，学生生理心理都逐渐走向成熟，大部分学生已进入青春期，他们要么已进入青春期，他们要么自我意识在增强，开始要自由不自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁受约束，嫌唠叨，脾气暴躁；要么把自己封闭起来；要么把自己封闭起来不愿与不愿与家长家长、老师老师、同学同学沟通沟通，也不愿参加集体活动，想认真读，也不愿参加集体活动，想认真读书，但又不能专心致志；想认真做作业，但又不能持之以书，但又不能专心致志；想认真做作业，但又不能持之以恒。恒。脑子很聪

18、明，但总与好成绩失之交臂脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂，此时孩子的此时孩子的成绩成了许多家长的晴雨表，家长的心也随着孩子的成功成绩成了许多家长的晴雨表，家长的心也随着孩子的成功而喜悦，随着孩子的不尽人意而沮丧，而喜悦，随着孩子的不尽人意而沮丧，此时的你们肯定此时的你们肯定也在考虑孩子初中毕业后怎么安排他们，是上高中？上技也在考虑孩子初中毕业后怎么安排他们，是上高中？上技校？还是校？还是,当然，任何一个家长都会有两手准备。我当然，任何一个家长都会有两手准备。我也相信所有的家长都做好了充分的准备了。也相信所有的家长都做好了充分的准备了。许多家长的心情颇为复杂，或忧或喜。因为现许多家长的心情颇为复

19、杂，或忧或喜。因为现在对自己的孩子成绩也有大部分的了解，孩子进入在对自己的孩子成绩也有大部分的了解，孩子进入初三，学习成绩显得颇为重要，也很现实，任何一初三，学习成绩显得颇为重要，也很现实，任何一个高中学校的录取第一要看的就是成绩，每个学校个高中学校的录取第一要看的就是成绩，每个学校的录取也会定出分数线，少一分都很难进；但是我的录取也会定出分数线，少一分都很难进；但是我们又不得不面对孩子的现实状况，成绩总是两百多们又不得不面对孩子的现实状况，成绩总是两百多点或三百来分，这怎么办？即使上不了高中也应该点或三百来分，这怎么办？即使上不了高中也应该有一定的知识基本功才能更好的去学习新的东西，有一定的

20、知识基本功才能更好的去学习新的东西，一门技术、或者经商，学技术也要有基本的文化知一门技术、或者经商，学技术也要有基本的文化知识才行的，经商也是要有一定的经济学基础的，而识才行的，经商也是要有一定的经济学基础的，而且现在稍好的技校也要一定的文化成绩才能就读。且现在稍好的技校也要一定的文化成绩才能就读。所以我今天讲话的主题就是如何在家长的配合下稳所以我今天讲话的主题就是如何在家长的配合下稳步提高学生们的成绩。我把现在我班的学生分成三步提高学生们的成绩。我把现在我班的学生分成三个档次：个档次：一、一、300分以上的同学。他们的学习自觉性较强，分以上的同学。他们的学习自觉性较强，无需家长过多的监督、教

21、育，学习基本上都能主无需家长过多的监督、教育，学习基本上都能主动动，他们会给自己布置作业，并不只完成老师布他们会给自己布置作业，并不只完成老师布置的一点点作业；也会适当的买点中考的辅导性置的一点点作业；也会适当的买点中考的辅导性资料来练，比如各科，中考方面的考点老师肯定资料来练，比如各科，中考方面的考点老师肯定基本上已在课堂上讲到过了，也就是说各科各方基本上已在课堂上讲到过了，也就是说各科各方面的中考题老师应该都教过解题思路并进行解答面的中考题老师应该都教过解题思路并进行解答了，这样学生通过自己的主动学习，先主动更多了，这样学生通过自己的主动学习，先主动更多地接触中考题型，适应以后的中考。与此

22、同时让地接触中考题型，适应以后的中考。与此同时让他们知道山外有山，不满足于现有的成绩，因为他们知道山外有山，不满足于现有的成绩，因为他们的竞争是整个深圳市的考生。他们的竞争是整个深圳市的考生。二、二、250-300分的同学，是很有潜力可挖的，首先分的同学，是很有潜力可挖的，首先教育他们要有信心，现在深圳市的公办高中每年都教育他们要有信心，现在深圳市的公办高中每年都在增加学位，机会比以前多了很多。其次上课一定在增加学位，机会比以前多了很多。其次上课一定要认真听讲，克服来自学习上的困难，初中记忆性要认真听讲，克服来自学习上的困难，初中记忆性的东西较多，老师要求背的、记的，想尽一切办法的东西较多，老

23、师要求背的、记的，想尽一切办法背下来，记下来，鼓励他们现在努力还来得及，只背下来，记下来，鼓励他们现在努力还来得及，只要有恒心，只要每科每次月考提高要有恒心，只要每科每次月考提高5分，就能较快分，就能较快的速度递增，笑到最后的才是笑的最好的。再次从的速度递增，笑到最后的才是笑的最好的。再次从思想上进行教育，经常使用带鼓励性的语言思想上进行教育，经常使用带鼓励性的语言“坚持、坚持、坚持就是胜利！坚持就是胜利！”进行鼓励，因为他们的思想波动进行鼓励，因为他们的思想波动性很大，所以家长要不停的给他们鼓劲。让他们在性很大，所以家长要不停的给他们鼓劲。让他们在学习进步的过程中感受到父母以及老师的关心与爱

24、学习进步的过程中感受到父母以及老师的关心与爱护。护。三、三、250分以下的同学，家长更要多花点时间，除分以下的同学，家长更要多花点时间，除了思想上，学习态度上使他们转变过来外，更重要了思想上，学习态度上使他们转变过来外，更重要的是要教育他们：他们也有他们的优势：如一个总的是要教育他们：他们也有他们的优势：如一个总分分150的学生平均每科是的学生平均每科是30分与一个总分分与一个总分400的学的学生平均每科是生平均每科是80分相比较，是不是无法比了呢？分相比较，是不是无法比了呢？我认为不是。因为一个我认为不是。因为一个30分的同学提高分的同学提高20分容易，分容易，但一个但一个80分的同学要提高

25、分的同学要提高5分都要难，这样给他们分都要难，这样给他们树立进步的信心；更要告诉他们明年上期还有一个树立进步的信心；更要告诉他们明年上期还有一个学期的总复习，又会从最基础的入手，别人能学到学期的总复习，又会从最基础的入手，别人能学到的自己也可以花时间从头再来，但现在要开始抓紧，的自己也可以花时间从头再来，但现在要开始抓紧，不要等到明年才努力，这样明年的复习就会更好了。不要等到明年才努力，这样明年的复习就会更好了。机会始终是在等待有准备的人，只要自己愿意花更机会始终是在等待有准备的人，只要自己愿意花更多的时间去学习，肯定会收获不错的结果的，相信多的时间去学习，肯定会收获不错的结果的，相信自己是最

26、优秀的。自己是最优秀的。总之，现在不管是属于哪个档次的同学，珍惜总之，现在不管是属于哪个档次的同学，珍惜时间是关键，学会自觉学习是手段；周末及晚时间是关键，学会自觉学习是手段；周末及晚上的时间千万不能花在上网打游戏上了，家长上的时间千万不能花在上网打游戏上了，家长有必要监督自己的小孩，哪怕是问一句学习上有必要监督自己的小孩，哪怕是问一句学习上的事也好，对他们的成功进行鼓励，对他们失的事也好，对他们的成功进行鼓励，对他们失败也要进行鼓励。他们这个年龄很容易出现意败也要进行鼓励。他们这个年龄很容易出现意志不坚定，也很容易畏难不前，这时家长要经志不坚定，也很容易畏难不前，这时家长要经常关心与注意他们

27、，常关心与注意他们，“相信自己不比别人差！相信自己不比别人差！”“别人能做到的事，我也行！别人能做到的事，我也行！”“我才是最我才是最厉害的厉害的”当然，除了以上谈到的只关注孩子的学习成绩，是当然，除了以上谈到的只关注孩子的学习成绩，是不能培养出成功孩子的。健康、乐观、敢于挑战困难的不能培养出成功孩子的。健康、乐观、敢于挑战困难的人格；人格；具有团结合作的具有团结合作的心理素质；才是孩子成才的决定心理素质；才是孩子成才的决定因素。因素。试想一个长期不愿与家长、老师、同学交流沟通，试想一个长期不愿与家长、老师、同学交流沟通，也不愿参加一些集体活动的孩子，等他们长大独立生活也不愿参加一些集体活动的

28、孩子，等他们长大独立生活时，怎么敢去面对挑战，怎么乐观对待生活。比如说，时，怎么敢去面对挑战，怎么乐观对待生活。比如说，当他们长大找工作面对前面的面试官时，这些孩子会紧当他们长大找工作面对前面的面试官时，这些孩子会紧张得不知怎么办。即使参加了工作，也不会很合群，总张得不知怎么办。即使参加了工作，也不会很合群，总会觉得自己不如别人，会越发自卑，把自己封闭起来，会觉得自己不如别人，会越发自卑，把自己封闭起来，导致问题不断出现。所以我们学校的校训是：博学、善导致问题不断出现。所以我们学校的校训是：博学、善思、明理、感恩。思、明理、感恩。我想学校每学期举行的社会实践活动，其实我想学校每学期举行的社会实

29、践活动，其实是一次课堂的大延伸，家长朋友还是要有个正确是一次课堂的大延伸，家长朋友还是要有个正确的认识态度，大力的支持小孩参加，前不久的去的认识态度，大力的支持小孩参加，前不久的去东部华侨城，小孩在集体中学会团结合作，互相东部华侨城，小孩在集体中学会团结合作，互相帮助方面就得到了良好的培养；还有也很长见识，帮助方面就得到了良好的培养；还有也很长见识，比如说有高科技含量的比如说有高科技含量的4D电影，很多小孩以前他电影，很多小孩以前他们只是在们只是在科学科学课本上听说过，这次他们能亲课本上听说过，这次他们能亲身的体会到，个个兴奋极了，这也是课本知识与身的体会到，个个兴奋极了，这也是课本知识与实践

30、的强有力的结合。实践的强有力的结合。家长对成功也要有正确的认识。中国科学院家长对成功也要有正确的认识。中国科学院心理研究所心理学博士邱炳武是这样论述的：过心理研究所心理学博士邱炳武是这样论述的：过去人们总是把考大学、读博士看作是成功，其实去人们总是把考大学、读博士看作是成功，其实这只是社会认可的标准之一，其它还有许多方面，这只是社会认可的标准之一，其它还有许多方面，如社会成就、工作能力、待人处事等等。但是从如社会成就、工作能力、待人处事等等。但是从心理学的角度来说，衡量成功还应该有一个主观心理学的角度来说，衡量成功还应该有一个主观的标准，也就是说，人在追求成功的时候，要结的标准，也就是说，人在

31、追求成功的时候，要结合自己的能力、情绪、兴趣、人格合自己的能力、情绪、兴趣、人格如果你对如果你对自己做的事情感到很愉快、很感兴趣，并且能尽自己做的事情感到很愉快、很感兴趣，并且能尽自己的努力把事情做到最好，就应该算是一种成自己的努力把事情做到最好，就应该算是一种成功。功。接下来，我想提醒家长的是：关注小孩的朋接下来，我想提醒家长的是：关注小孩的朋友群，毕竟他们还不懂事，还没多大的明辨是友群，毕竟他们还不懂事，还没多大的明辨是非能力，也很容易被别人哄骗，特别是女孩子，非能力，也很容易被别人哄骗，特别是女孩子，电视里报道不少中学生受骗受害的事件，相信电视里报道不少中学生受骗受害的事件，相信家长朋友

32、也知道不少，在孩子交友方面深圳的家长朋友也知道不少，在孩子交友方面深圳的家长更应该比内地的家长警觉性高，如果你认家长更应该比内地的家长警觉性高，如果你认为自己的小孩不应该结交的朋友，来你家时不为自己的小孩不应该结交的朋友，来你家时不要太热情，让他（她）坐几回要太热情，让他（她）坐几回“冷板凳冷板凳”，让，让他（她）知难而退，下次就不会再来找你的小他（她）知难而退，下次就不会再来找你的小孩。因为往往小孩的变孩。因为往往小孩的变“坏坏”，变得不爱学习，变得不爱学习，或者是被别人影响，或者是小孩与小孩之间的或者是被别人影响，或者是小孩与小孩之间的相互影响。相互影响。小孩交通安全的教育也不容忽视，我基本上每小孩交通安全的教育也不容忽视，我基本上每周的班会课都会提到这个话题，而且我还专门周的班会课都会提到这个话题，而且我还专门开了一次以开了一次以“交通安全你、我、他交通安全你、我、他”的主题班的主题班会课，学生得到了很好的教育。家长也应该引会课，学生得到了很好的教育。家长也应该引起重视，教育小孩过马路时做到起重视，教育小孩过马路时做到“一看、二停、一看、二停、三通过三通过”，让我们携手共进让我们携手共进共创孩子美好未来！共创孩子美好未来！