中班主题教案快乐的家含反思

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1、中班主题教案快乐的家含反思中班主题教案快乐的家含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法，在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方家,愿意交流，清楚明白地表达自己的想法,快来看看幼儿园中班主题快乐的家含反思教案吧。【活动目标】1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方da;mda;家。2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。【活动准备】家PPT、音乐。【活动过程】一、情境导入。1、指导语:我有一个快乐的家,今天我请你们到我的家去

2、看看。2、请幼儿结合生活经验观察门牌,说说我家住在几零几。3、让我们走到里面去看看。二、了解家的组成。1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁每天吃饭时要摆几双碗筷。、讨论：你最喜欢吃什么菜,是谁为你们烧的mdas；mash；初步感受家人的爱4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。、观察卫生间、客厅,说说自己家里的这两个房间里都有些什么6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间dash;mdas;爸爸妈妈的房间7、讨论：爸爸妈妈在干什么dsh；mdas;感

3、受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。9、总结:我们都很喜欢自己的家,这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。三、提升情感，朗诵诗歌快乐的家。1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗mdah;mash;快乐的家。2、放背景音乐，朗诵诗歌快乐的家。3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：家,现代汉语常用字、 一级字, 读作j,最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所,史记乐毅列传:乐羊死,葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。3