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1、语文大纲版第1册 45分钟过关检测2 中国现代诗三首基础巩固站起来，拿得到！1.下列各组词语中加点的字，注音全对的一项是（ ）A.青荇（xn） 佝偻（j） 漫溯（s） 朔风（shu）B.蜘蛛（zh） 踟蹰（zh） 罗绮（q） 倚仗（y）C.笙箫（shn） 粗糙（co） 斑斓（ln） 谰言（ln）D.残羹（n） 咆哮（xi） 发酵（xio） 倾圮（p）答案：C解析：A项“佝”读“u”；B项“踟”读“ch”；D项“酵”读“jio”。2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A.油油的在水底招摇（故意张大声势，引人注意）B.在耻辱里生活的人民，佝偻的人民（脊背向前弯曲） C.我要以一切拥抱你（
2、“一切”包括荒凉的沙漠，坎坷的小路，骡子车等，可以概括为一切苦难和不幸）D.不如让给丑恶来开垦（丑恶的东西不会创造新生，它只会招致、加速覆灭）答案：A解析：“招摇”带有欢迎、惜别的思想感情。 3.下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A.波光里的/艳影， 在/我的心头/荡漾B.这/是/一沟绝望/的死水， 清风吹不起/半点/漪沦C.不如/让给/丑恶/来/开垦， 看它/造出个/什么世界D.数不尽的/密密的/村庄， 鸡鸣/和/狗吠答案：B解析：B项正确的朗读节奏应当是：这是/一沟绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦4.依次填入下列各句横线处的词语，准确的一项是（ ）（1）那_的金柳，是夕阳中的
3、新娘。（2）在康河的_里，我_做一条水草！（3）满载一船星辉，在星辉_里放歌。（4）当不移的灰色的行列在_的天际爬行。A.河曲 柔波 甘愿 烂漫 遥远 B.河曲 碧波 甘心 烂漫 邈远C.河畔 柔波 甘心 斑斓 遥远 D.河畔 碧波 甘愿 斑斓 邈远答案：C解析：（1）句中，“河曲”指“河湾”，河流弯曲的地方。不可能只有弯曲处才种有“金柳”，应当用“河畔”才对。同样，对于康桥，诗人突出描写的是它的柔情，故应当选用“柔波”。 5.下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（ ）A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。C.“新诗”打破了近体诗严格
4、的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。D.“新诗”不讲究格律，不讲究押韵。答案：D解析：D项表述过于绝对化，具有片面性。6.填空。（1）徐志摩，现代诗人，散文家。1923年参与发起成立_社，加入_会。代表作有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜、_、云游，散文集落叶巴黎的鳞爪自剖秋等。 （2）闻一多，是有强烈爱国主义思想的诗人，为建设新格律诗，提出了著名的“三美”说，即_美、_美、_美。其代表作是诗集_和_。其中_是自由体，而_则是新格律诗，结构严谨，形式整齐，音节和谐。（3）穆旦，原名查良铮，著名诗人和诗歌翻译家。1947年参加后来被称为_诗派的创作活动。主要著作有：诗集探险队（1945）
5、、穆旦诗集（19391945）（1947）、旗（1948）等，以及欧根奥涅金（1957）、唐璜（1980）等大量译作。答案:（1）新月 文学研究 猛虎集（2）建筑 绘画 音乐 红烛 死水 红烛 死水（3）九叶能力提升踮起脚，抓得住！7.对再别康桥一诗的赏析，不恰当的两项是（ A.“康桥”，现在通译“剑桥”，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识了许多英国朋友，故对此怀有一种特殊的感情。B.第二节作者运用比喻的手法，将岸边柳树倒映在康河的情景，写得甜蜜而美好，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。 C.第三节运用拟人的手法，借“水草”的“招摇”，生动地写出了
6、康桥对他的热烈欢迎；同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥刻骨铭心的眷恋之情。D.第五节的“满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔在康河上尽兴游览的情景，抒发了诗人对岁月流逝的惆怅之情。E.这首诗笼罩着一种寂静的氛围，绘幽静之景色，状宁静之心情。但“放歌”和“沉默”却又展示了诗人强烈的感情冲突，感情上的依恋和不得不离去的痛苦造成了第六节诗的思路逆转。答案：DE解析：D项并非回忆，而是写设想中的“寻梦”；E项诗中没有表现感情冲突。“放歌”的原因是爱康桥的景色之美；“沉默”是不想破坏周围的宁静，这也是爱。离别康桥是惆怅的，但绝不是痛苦的。8.下列对死水一诗的赏析不恰当的一项是（ ）A.写红烛
7、死水时的闻一多在艺术上的主导倾向是现实主义，他认为“诗是被热烈的感情蒸发了水气之凝结”，诗人主张暗示，反对赤裸。B.死水这首诗是作者用象征、隐喻的手法写成的，它能诱发读者产生广泛的联想，但象征或暗示又不能太露，不然就会显得单薄、肤浅。C.作为新格律诗，死水可算是代表作，它既具有音乐美（音节），又具有绘画美（词藻）、建筑美（节的匀称和句的整齐）。D.在表现方法上，死水除第一、五节外，往往用美丽的词藻反衬事物的丑恶，愈显死水的腐朽和丑恶，又设想几声蛙叫“又算死水叫出了歌声”，以声音反衬沉寂，新颖别致，耐人寻味。答案：A解析：A项那时的闻一多在艺术上的主导倾向是浪漫主义，而非现实主义。9.对赞美中诗
8、句与词语的理解，不准确的一项是（ ）A.“走不尽的山峦河流和草原”这是对祖国自然景观的赞美。“走不尽”即写祖国地域之辽阔，物华天宝。B.“数不尽的密密的村庄”这是正面赞美中国人民的和平安定的生活；“鸡鸣和狗吠”这是以动衬静，更显土地的宁静和丰饶。C.“接连在亚洲的土地上”诗句明确指出祖国的位置；隐含着对日寇的谴责：同在亚洲，日寇却欺凌近邻 D.“仍在这广大的山河中等待，/等待着”诗篇一连用两个“等待”，但它不是消极的，而是蓄势待发，因为“一个民族已经起来 答案：B解析：B项解读不准确，“数不尽的密密的村庄”，诗句说的是人口众多。它既非正面赞美“中国人民的和平安定的生活”，“鸡鸣和狗吠”也非“更
9、显土地的宁静和丰饶”。10.死水一诗是作者主张新诗格律化的具体实践。阅读下面这一节，从句式、节奏、押韵三方面分别说明其特征。让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。参考答案：略解析：本题考查对闻一多诗歌的艺术特色的把握。句式每节四句，每句九字，排列整齐；节奏上每句都由四顿组成，如“小珠们/笑声/变成/大珠”；押韵上是严格的双行押韵，如，“沫”与“破”，每节一韵，音调十分动听。这符合闻一多诗歌的“三美”主张。拓展应用跳一跳，够得着！阅读下面的文字，完成1113题。红 烛 闻一多 蜡炬成灰泪始干。 （1）红烛啊！/这样的红烛！/诗人啊！/吐出你的心来比较，/
10、可是一般颜色？ （2）红烛啊！/是谁制的蜡/给你躯体？/是谁制的火/点着灵魂？/为何更须烧蜡成灰，/然后才放出光？/一误再误；/矛盾！冲突！ （3）红烛啊！/不误！不误！/原是要烧出你的光来/这正是自然的方法。 （4）红烛啊！/既制了，便烧着/烧罢！烧罢！/烧破世人的梦，/烧沸世人的血/也救出他们的灵魂！/也捣破他们的监狱！ （5）红烛啊！/你心火发光之期，/正是泪流开始之日。 （6）红烛啊！/世人造就了你/原是为烧的。/既已烧着，/又何苦伤心流泪？/哦！我知道了！/是残风来侵你的光芒，/你烧得不稳时，/才着急得流泪！ （7）红烛啊！/流罢！你怎么不流呢？/请将你的脂膏，/不息地流向人间/培出
11、慰藉的花儿，/结出快乐的果子！ （8）红烛啊！/你流一滴泪，灰一分心/灰心流泪你的果，/创造光明你的因。 （9）红烛啊！/“莫问收获，但问耕耘。 11.全诗可分几层？写出每层大意。答案：两层。第一层（1）（4）节：紧扣“灰”字，表现了诗人的觉醒和崇高的爱国情感。第二层（5）（9）节：紧扣“泪”字，写出了诗人冷静的思索，表现了诗人要牺牲自己，创造美好未来的愿望。12.全诗的每节都以“红烛啊！”开头，这是一种什么修辞手法？起到了什么作用？答案：呼告。有力地倾诉了诗人的情感，赋予红烛以人的思想感情，或为诗人的抒情作依托。13.对这首诗理解不正确的一项是（ ）A.“诗人啊！/吐出你的心来比较，/可是一
12、般颜色？”这几句诗以问代答，表明诗人有一颗赤诚的心。一个“吐”字写出了诗人爱国的情感，不吐不快的神态。B.（2）、（3）两节诗用设问的手法，生动地表现了一个思考觉悟的过程。前后两种截然相反的回答，表明了诗人的觉悟，也有力地表现了“红烛精神”的可贵。C.（5）（7）节是诗人对烛泪的思考，对红烛的劝慰，表明作者要牺牲自己，为世人创造光明的美好意愿。D.第（4）节诗人以对红烛的寄语劝勉世人，迅速觉醒，冲破精神枷锁，走向光明。答案：D解析：该节内容仍是对“红烛”的歌颂，写出“红烛”的责任烧破世人的空想，烧掉残酷的监狱。14.仿照下面画线的句子完成这节小诗。（至少补充两句，字数可略有增减，可不考虑押韵。） 我骄傲，我是中国人黄土高原 是我挺起的胸膛 黄河流水 是我沸腾的血液答案：华北平原，是我膏腴的肌肤，华山险峰，是我伸向空中的铁拳。巍巍昆仑，是我不屈的脊梁，蒙古草原，是我宽广的胸襟，首都北京，是我跳动的心脏，四川盆地，是我美丽的笑靥，太湖西湖，是我善睐的明眸。
高中语文 2中国现代诗三首45分钟过关检测 大纲人教版第一册
