幼儿园小班春游工作总结.doc

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1、幼儿园小班春游工作总结幼儿园小班春游工作总结幼儿园小班春游工作总结1 在孩子们热情的期待中，在园领导的精心筹划下，决定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。一大早，孩子们都穿着整齐划一的园服陆陆续续的来到了幼儿园。在这个温暖温暖的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。出发前，各班教师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的穿着做了仔细的检查，并再一次开展了平安教育。9：00我们的队伍准时出发了，一路上，孩子们引吭高歌，兴致盎然，教师们也及时的向孩子们介绍着马路边的一些建筑物，增加孩子们的知识面及生活经历。来到动物园后，在各班教师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。

2、在活动中孩子们个个神采飞扬，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中悄悄的流逝，在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很开心。这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然路途不是很远，环境也并不是那么的优越。活动中各班的教师比拟负责特别是对于幼儿的平安教育表达的还是比拟好，孩子们在过马路的时候都是按照教师要求进展的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比拟积极，游戏活动进展的也是比拟顺利的，在活动中教师们组织幼儿排好队，从远处看像是一幅美丽的画面，参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐，在吃点心时，孩子们都能与同

3、伴一起分享，并时刻注意自己身边的卫生。就这样在午餐后完毕了我们今天的春游活动，直到那个时候才发现时间已经过去一整个上午了，最后，因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去，随后我们也跟着回幼儿园。总体来说今年的春游比以往的要，因为孩子也在渐渐地长大，而且游戏也比拟丰富，虽然天气也很好，也没有影响孩子们的情绪，最后，要谢谢各位教师、保育教师以及其他帮助我们的人，谢谢你们的配合与帮助。幼儿园小班春游工作总结2 四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和

4、释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在玩耍的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。平时大局部家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子玩耍的快乐，本次我们并选择了上海西郊动物园一日游，天真爱梦想的孩子们可

5、以通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织才能、绘画的表现才能、亲子间的情感倾诉才能等。我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿安康视为幼儿园的首要工作，安康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动交融在一个空间里。在这活力勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情

6、。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、兴趣的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了开展。幼儿园小班春游工作总结3 “迟日丽，春风花草香“，春分刚过的暖春时节，小二班的教师们精心组织了一次春游活动。20xx年3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得平安有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的时机，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的时机，给教师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习时机，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体味大自然的美妙风光，也让活动开展得有声有色、可圈可点。活动

7、前几日，我们的教师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动情况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规那么，让家长能对春游活动有全方位理解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的教师对小朋友也是开展了活动前的平安教育哦，真仔细！从而使教师、家长、孩子都对活动可以未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好根底。23日一早，根据活动方案，我们如期来到广场集合，教师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了在此过程中发现，孩子们抬手列队很有范哦！，首先开场的是三个小班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开

8、展接下来的游戏，这一安排独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保存良好视野，使家长能在孩子们天真好奇的“睽睽“注视下，攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在教师一声令下后，伴随孩子们童稚的“加油“声，看谁先冲过终点。这个比赛我们小二班可是得了第一的哦，噢耶！第二个游戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿互相编在一起，简称“编花篮“吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。整个家长游戏环节，既调动了家长参与活动的积极性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平时只顾匆忙

9、接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入游戏，自然而然通过游戏这一方式来搭建沟通桥梁，渐渐从面熟到相熟吧，游戏让家长们为了同一个目的团结协作，很是给了家长很大的交流空间。孩子们稚嫩的“加油“声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长游戏，其实又岂只是家长游戏呢？教师、家长、孩子不都参与其中了吗？紧接着开场了分班后的各班活动，小二班首先开场了第一个游戏亲子赶小猪，五个孩子和家长拉开间隔 面对面，孩子用“赶猪棍“把“小猪“赶给家长，家长在把“小猪“赶到起点。游戏看起来简单，可有的“小猪“就不听话啊，老是胡乱跑，怎么也赶不到家长那去，甚至有的越赶越远了呢，急得小朋友是一身小汗，家长是忙不停的在指导赶猪

10、。第二个游戏找孩子，家长盲上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回。游戏刚开场就出现了令人捧腹的一幕，家长转圈后根本是七晕八素的，哪里还能分出东南西北，有东倒西歪走得远远的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“横冲直撞“摸进旁边人群的，看着这么一群像喝醉了酒的家长们，大人小孩一片欢声笑语，把此次活动推入了高潮。二个游戏下来，开场孩子们的食物分享，每位小朋友都把自己带来的各种零食拿出来一起享用，当中，小二班的一位小朋友过生日额，不记得名字了，带来一个大蛋糕，更是给食物分享活动平添了无尽欢快活泼的气氛。之后天空落起了小雨点，打断了我们欢快的春游活动，但同时也让我们又体会了一把雨中春色，不是说“春雨贵如油“吗？春游活动已然完毕，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的温暖春色，更重要的是通过学校和教师的精心构思和组织筹划，发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友谊的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢教师！感谢学校！第 7 页 共 7 页