小学元宵节活动方案（精选6篇）.doc

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1、小学元宵节活动方案精选6篇小学元宵节活动方案精选6篇小学元宵节活动方案1一、活动目的：202_年元宵节即将降临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、安康向上的节日气氛。二、活动主题：寅虎送春到，小鹤闹元宵三、活动时间：202_年2月22日四、活动内容和详细安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进展各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的风俗2个方

2、面让学生理解元宵节的来历、演变过程以及相关风俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆贺元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进展奖励。3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日气氛。二年级:猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进展自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带着这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。三年级:踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：

3、1、每班邀请4名运动才能强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责平安。3、在练习的根底上每班选拔六名学生进展接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级:写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带着到小亭风3号楼与4号楼之间的小

4、花园处进展灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。五年级:包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进展准备工作。2、早活动完毕班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进展包汤圆活动。3、在理论的过程中，每班选出最正确汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品味。小学元宵节活动方案2一、活动时间：元宵节走班。二、活动内容：一知元宵活动对象：全校各

5、班。活动地点：各班教室。活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生理解元宵节的历、演变过程以及相关风俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆贺元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品味，敬自己的一片孝心等等。二捏彩泥活动对象：1-年级每班2人活动地点：老房子活动规那么：各班参加者利用学校提供的材料也可自备彩笔等其他工具，在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品可提早在家进展构思，将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进展展示。作品完成后可得到一份纪念品。三猜灯谜活动对象：4-6年级，每班人。活动准备：1搜集各种灯谜20

6、0条。大队部2准备奖励学生的小礼品。大队部、总务处场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。活动规那么：1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。综合组局部老师负责活动场地秩序管理。四党团队员敬老院慰问活动另行通知。五食堂给学生提供汤圆，当下午点心。小学元宵节活动方案3一、活动目的：丰富学生节日精

7、神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动时间：2月12日2月18日三、活动内容：1、向师长、朋友发送贺卡，表达感恩之情。2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化理解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。4、办一期关于春节、元宵的手抄报。5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。小学元宵节活动方案4一、目的及意义1、鼓励低年级的

8、学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的才能。2、引导少先队员进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中理解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国情感和社会责任感。二、活动内容：活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进展。各班活动照片发至大队部金秋霞处。活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众

9、不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。三、相关事项1、班主任请多发动、鼓励学生自我开展活动。2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。小学元宵节活动方案5一、活动目的：202_年元宵节即将降临，为弘扬民族文化，让学生理解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进展小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、安康向上的节日气氛。二、活动时间：202_年2月23日午会、班会时间三、活动内容和详细

10、安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，理解元宵节的由来，风俗和一些有趣的传说。2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带着下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进展观看活动2、观看完后，回教室学闹元宵童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵 乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、负责人：3、活动规那么：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能

11、掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)(负责老师做好准备)带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级主题：元宵灯谜 猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的.小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动准备：在班会课开场前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌

12、子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯 妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进展展评身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模拟人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉背着包袱不肯走，外表

13、坚强内里柔，行动缓慢不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。螺丝一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。犀牛小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬右邻左舍关系好 (打字一)谜底/答案：郑有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。 (打字一)谜底/答案：土有你的一半，也有我的一半。 (打字一)谜底/答案：伐有吃有穿生活好 (打字一)谜底/答案：裕一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一)谜底/答案：虽树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一)谜底/答案：束叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一)谜底/答案：督是非除去后，倾心两相伴。 (打字一)谜底/答案：陛时到日落人方归

14、 (打字一)谜底/答案：付神州念一统，两地岂可分。 打15画字一谜底/答案：鞋上弦下弦星星点点 (打字一)谜底/答案：弱上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 (打字一)谜底/答案：一山乡水、水乡山，而今处处变了样。 (打字一)谜底/答案：绿秋波横送，细语直传。 (打字一)谜底/答案：罢请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。 (打字一)谜底/答案：粗青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。 (打字一)谜底/答案：穷前前后后都要放在心上 (打字一)谜底/答案：总千里之外有人家 (打字一)谜底/答案：驴嘴八舌 (打字一)谜底/答案：哆牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。 (打字一)谜底/答

15、案：先年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。 (打字一)谜底/答案：米明明有人相倍，却还不够一人。 (打字一)谜底/答案：伴小学元宵节活动方案6一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹气氛，理解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、安康向上的节日气氛，培养学生积极探究、分工合作、乐于分享的态度。二、活动主题：金虎迎春到，欢乐闹元宵二、活动时间202_年寒假以及2月xx日下午，12：15开场三、活动内容和详细安排一前期准备寒假开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的才能和节能环保的

16、习惯。班主任负责二主题活动元宵节当天1、营造浓郁的活动气氛1电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日气氛。xx负责宣传语金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建立校园文化。感受风俗习惯，向往美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活闹元宵童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。2当天早晨升旗仪式之前，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯须醒目地标明班级、姓名悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。xx

17、负责3大队部组织大队集会升旗仪式，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生理解元宵节的由来、风俗和一些有趣的传说等。xx负责4当天早晨或提早至2.xx下午，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花或灯谜，教室里挂上灯笼等。正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动二四五年级：午间或做完汤圆至品味汤圆之间的时间段；一三年级：品味完汤圆至放学之前，约2：00-3：00在班主任的带着下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动12：1513：15在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动中午12：15各班派代表去食堂领取食材。食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。xx班主任负责4、“开心尝元宵”活动一三年级：约1：30开场；二四五年级：约2：00开场每人一份点心两个元宵，六个小汤圆， 使孩子们在品味自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐。xx负责5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反应表。四、摄影摄像：xx五、通讯报道：xx备注：2.xx当天提早至11：00用午餐。第 17 页 共 17 页