小学学生处工作总结

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1、小学学生处工作总结 中等职业学校学生处工作总结 本学期学生处工作以全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观,坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证,以思想道德建设为基础,以管理为手段,以活动为载体,以学生全面发展和个性发展为目标，积极探索新形势下学生教育、管理、服务工作的新内容、新模式、新机制，切实发挥了学生工作制度育人、思想育人、管理育人、活动育人、服务育人等职能，为学校德育的可持续发展奠定了坚实的基础。现总结如下： 一、改进德育工作方法,提高德育工作实效 由于各种社会因素的影响和人们择业观念的改变，中职生存在着纪律松懈，进取意志薄弱,法制观念淡薄的现象,整体素质有所下降，出

2、现了“拜金主义”、“个人主义”的不良现象,妨碍了教育目标的实现。因此，学校必须坚持德育为首的工作思路,本着“以人为本，德育为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作方法,努力提高德育工作效率。 1.发扬团队精神,互相配合,各项工作扎实有序 为打破学生处人手严重不足的局面,学校在每个级设置了一个级长，并制订了级长的工作职责,各级工作都能有效的推进。在工作中，学生处的工作人员既有分工,又有合作。如早读课都能联合起来抓迟到学生的教育工作，都能到课室检查各班主任到班情况，学生出席情况,班容、班貌情况、学生仪容仪表情况等。发现问题能协调联动,互相配合,

3、互相支持。学生处各工作人员在校长的带领下还能以身作则,坚持早上比班主任早到 校,早巡查，早督促学生搞清洁卫生和参加早读。 2.优化过程管理 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在推进技能素质教育过程 中,班主任始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。学 校加大了班主任工作的考核力度，各级长和落班行政强化了对班主任工作 的过程管理，做到事事有布置、有跟踪、有督促、有落实，不流于形式。 对于新班主任，我们更是工作做在前,防止新班主任因工作经验不足而造 成工作有失误。在德育工作方法上，学校要求班主任由“注入式”向“启 发式”转变，由“单一式”向“多样式”转变，使德育教育的形式和方法 为

4、学生所喜闻乐见，从而收到“润物细无声”的效果。在教育方式上采取 “严”字当关，晓之以理,动之以情，导之以行，持之以恒。 3.构建德育网络 德育工作离不开社会、家庭、学校同步的德育工作网络。特别是加强 学校和家庭的联系,增进教职工和家长的沟通。对于晚修缺勤,内宿生夜 不归、缺宿、旷课的学生,值夜教师、宿舍管理员、班主任、值夜、值日 的行政都能及时把情况通知给家长，争取家长配合学校做好各项工作，改 变了学校以往做学生工作特别难的局面，取得了良好效果。晚修缺席学生 数、夜不归学生数、缺宿学生数现已基本为零。 二、强化行为规范训练,及时纠正违规行为 每学期初,我们都把中专生守则、中专生日常行为规范、中

5、专 生日常行为礼仪、中专生管理条例分发给各班主任，要求班主任利用 两周时间组织学生认真学习，学后还要求学生人手交一份学习心得体会。 此外,学校还要求班主任在课室设立学习园地栏和公示栏,大力宣传学校 的规章制度,使学生做到知法、知规。要求各班主任严格抓好学生考勤工 作,每周在公示栏公布一次学生考勤结果,对缺席的学生,班主任要及时 告知学生家长,并把名单交学生处,由学校派人找其谈话，给予其警告处 理。对于严重违纪的学生，如旷课达到或超过24节、打架斗殴、赌博、 偷窃、故意损坏公物的学生,我们都能及时对其进行批评教育，并把学校 的处分决定通报全校师生及其家长,对仪容仪表存在问题而又屡教不改的 学生，

6、如我们在学校广播站进行广播批评,督促其限期纠正。 另外，我们还加强了校园的巡逻工作,对迟到学生，逃学游荡的学生 有针对性地进行批评教育，特别是对迟到的学生,学校进一步加大了处罚 的力度;加强了早读课的巡堂工作，检查班主任到班情况及班容班貌、早 读学生出席情况，读书学习气氛，对于存在问题的，当场予以纠正;加强 了正课(实操课)的课堂纪律的管理工作，收缴手机2部、p4播放器 部；加大了对学生宿舍的巡查力度,利用早读课、晚修后、放晚学后上 晚修前、午休时间对学生宿舍进行巡查，发现问题的，及时进行纠正。 三、切实加强平安校园建设 校园安全是学校进行一切工作的基本保证。为此，我们采取坚强有力 的措施，切

7、实维护学校的安全和稳定。 配合总务处加强门卫管理,切实抓好进出校门的登记制度。选拔素质 好、体能好、责任心强的教师组建校卫队,随时应对突发的校园安全事故。 要求班主任随时做好学生突发事件的处理，解决学生中发生的矛盾及问 题,不让矛盾扩大化,消除安全隐患。 四、加强班主任的管理，落实学校的规章制度 为提高班主任心理健康教育的能力，学校先后选派徐秋霞、冼海杰等 老师参加市教育局组织的心理健康教育c证培训班的学习。学校还不定 期举行班主任工作会议,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常 规培训,增强班主任的责任心,提高班主任的管理艺术。班主任的常规工 作,学校都有记录、有检查、有督促、有落实,如

8、家访工作、帮教后进生 工作、主题班会工作、早读到班、广播操到场、学生集会到场、晚会到场、 会场维护纪律、秩序等都有专人记录，确保每项工作都能真抓实干,使学 校的规章制度都能得到落实。此外,我们还狠抓了班会质量。班会课是德 育的重要阵地,班主任通过班会课可以丰富学生生活，沟通师生情感,更 可以达到教育学生的目的。所以我们加强了班会课的巡课检查,监督班主 任保质保量地完成每次班会。 五、加强校园文化建设，营造良好育人环境 1发挥宣传阵地的效能。学校要求每个班除每月更新一次班的黑板报 外,还要结合各专业、各重大节日的特点按时更新学校文化长廊的版面。 学校精心安排“职中之声”的校园广播活动,规定每天播

9、出的节目,除点 歌外,还要有时事选播、校纪校规学习等内容。学校在把握好舆论导向的 同时,还要求突出学生宣传阵地的特色，吸引学生的参与度，发挥宣传阵 地的效能。 2规范课室布置,营造学习氛围。学校以台椅的摆放、墙壁的布置等 方面作了统一的规定，同时又鼓励各班结合各专业的特点去布置各班的课 室，营造生动活泼、洁净素雅、文明健康、催人奋进的学习氛围。 3进行了广播操比赛、举办了元旦文艺晚会 为进一步提高学生做操的质量，达到体育锻炼的目的,增强学生班集 体的荣誉感,1月日,学校进行了班际广播操比赛。为更好地参加比 赛,很多班主任积极主动组织学生进行训练，如冼宇东、冼伟彬、罗建飞、 徐秋霞、陈伟忠、梁焱

10、娃等老师。比赛中成绩较好的有09秋幼师班、0 秋幼师班、0春幼师班、0秋电脑班、1春汽修班、09秋会计班。为丰 富校园文化生活,12月2日晚，学校举行了“庆元旦暨幼师班技能表演” 文艺晚会，成绩较好的有0秋幼师班、10春幼师班、10秋幼师班、09 春汽修班、09春会计班。 我校通过加强校园文化建设，引导学生明辨是非，分清真善美和假恶, 使学生能自觉抵制社会上消极、腐朽思想的渗透和影响。 六、抓好家庭教育 1.家长热线。各班都建立了学生通迅录，详细记录学生的自用电话， 家庭电话（家长手机、固定电话），并一式两份,一份班主任使用，一份 学生处使用,同时,班主任也把自己的电话号码、学生处的电话号码通

11、知 学生家长、方便学校与家长的联系沟通。 2.家访。学校规定每学期班主任必须对全班学生进行家访,反映学生 在校表现，了解学生在家的学习、生活、娱乐等方面的情况，指导家长做 好学生管理工作，使学校教育与家庭教育保持一致,达到共同做好学生思 想教育工作的目的。 3签订安全责任书。安全责任重于泰山。学校除了加强对学生进安全 教育外，还组织学生及其家长学习学校在安全方面的要求，明确家长在学 生安全教育方面的责任,调动学生家长在学生安全教育方面的积极性，主 动性。本学期新生，学校都无一例外地与学生及其家长签订安全责任书。 七、抓好学籍管理和国家助学金发放、免学费工作 学籍、国家助学金、免学费工作都是政策

12、性强、时效性强、准确性高、 要求极为严格的工作,容不得半点疏匆大意，否则,就会带来极大的麻 烦,甚至无法挽回的错误。因此,负责该项工作的老师必须要有高度的工 作责任感、要有较高职业道德水平和较高的政策水平。吴春林老师、曾彩 虹老师都能很好地履行自己的岗位职责，较出色地完成其岗位任务。特别 是吴春林老师更是在担任较多课程的情况下,认认真真地、一丝不苟地做 好国家助学金的发放工作和免学费工作。 八、狠抓社会实践活动 今年寒假，学校都安排周时间作为学生社会实践活动的时间,发挥 各专业的特长,服务社区、服务社会。 九、抓好班主任工作质量考核工作 为调动班主任工作积极性,使学校各方面管理正常化、规范化、

13、促进 良好班风、校风的形成。本学期学校继续抓好班主任工作质量的考核工作。 考核结果见下表: 三、存在的主要问题及努力方向 1.有个别班主任工作不够主动,职业倦怠较为严重。 2.经费不足,还不能很好地安排班主任到工厂、企业进行企业 实践或社会实践活动。 3.进一步加强班主任管理，调动班主任的工作积极性。 进一步规范内宿生的用餐，确保内宿生用餐安全。 .进一步规范学生的仪容仪表，加大学生校服的征订力度,确 保每生到校都穿着校服(每生两套冬装两套夏装)。 内容总结(1)本学期学校继续抓好班主任工作质量的考核工作(2）3.进一步加强班主任管理,调动班主任的工作积极性（3)4进一步规范内宿生的用餐，确保内宿生用餐安全