政风行风工作第三阶段总结

《政风行风工作第三阶段总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政风行风工作第三阶段总结（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、政风行风工作第三阶段总结 开展政风行风集中整治活动第三阶段 工作总结 我校202X年政风行风集中整治活动,根据发放学区政风行风集中整治工作实施方案的文件精神及发放学区政风行风集中整治工作第三阶段的安排，在发放学区政风行风领导小组的具体指导下，“分步实施,纠建并举,扎实推进”的工作思路，以转变工作作风、密切干群关系为目的，以提高队伍素质和行业形象为根本，抓住热点,突出重点,攻破难点，从10月开始了第三阶段的工作,现总结如下: 一、广泛发动,周密部署 为了搞好第三阶段的工作,我校进行了广泛发动,对全校教师进行再教育，组织学习有关端正党风、行风的文件精神,充分认识自查自纠工作的重要性，增强自查自纠的

2、自觉性。我校召开全校教师大会,进行了转段动员。对全校人员如何搞好自查自纠,明确了任务，提出了具体要求。在此基础上，学校专门召开会议，研究第三阶段的具体工作，通过召开座谈会、问卷调查、明察暗访等形式,广泛收集教师、学生、家长以及社会各界意见、制定安排详细的工作内容和活动形式,明确责任领导、具体责任人。每一项活动都有校领导具体指导、协调,使自查自纠工作落到实处。 二、形式多样,认真排查 学校把自查自纠工作抓得是否扎实，作为衡量行风评议能否取得实效的重要前提，研究采取多种形式,就领导班子的政治责任感,事业心 1情况；学校贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；学校执行教育收费政策;学校执行收费公示制、使

3、用收费票据情况;学校执行“收支两条线”管理情况;学校是否存在乱办班、乱补课、滥荐强订复习资料、教师有偿家教情况;学校深化教学改革,提高教育教学质量情况;学校实行校务公开情况;学校干部教师廉洁奉公情况；学校师德师风、教书育人情况；学校对群众来信、来访的态度及处理情况；学校建立校风教风学风长效机制情况等多方面,认真排查。 一是搞好内部排查,学校就学校的政风行风问题，专门召开学校校委会会议排查专题会议，从思想作风、工作作风等方面排查存在的行风问题。各处室分别排查本处室存在的行风问题。二是广泛征求社会意见。我校先后召开了教职工代表、学生家长代表、退休教师代表、在校学生代表等各方面的座谈会，并进行了问卷

4、调查。通过多渠道、多方面排查、征求意见,我校行评办进行认真地梳理,归纳的存在的主要问题，目前群众反映的热点主要有以下几个方面: 、卫生工作有待完善。 一是要学校进一步强化学生行为规范教育，养成文明礼貌、讲究卫生的好习惯,让学生学会感恩父母、感恩老师、尊重他人。二是要学校控制学生上网，采取彻实可行的方法制止学生外出上网，杜绝学生沉迷于网吧的现象。三是教师应该多家访,及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，增强教育的有效性。 、师德师风建设要加强,教育教学方法要改进。 2一是部分教师工作责任心不强、师德失范、有损害教育形象的言行。二是个别老师有从事于有偿家教、体罚学生、参与赌博和封建迷信活动等现

5、象。三是个别老师教育方法简单、粗暴,教学方法陈旧,不适应新时期新课改的要求。 3、办学条件有待改善,办学水平有待进一步提高。 一是我校发展势头强劲，但教育资金明显短缺,教学设备、设施配备不齐,教师待遇低，教师工作热情有待提高。二是要提高学校的教学后勤支援力度，各教研组要加大常规教学的监督和检查的力度。 三、边排查边整改，真正服务于民 针对存在的问题，我们结合教育教学工作坚持边查边整改。 (一)学生上网问题 计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑,参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识

6、,接受新信息。而另一方面,却又出现了许多学生上网痴迷,导致一系列问题发生。 (二）师德师风问题。 针对少数教师工作责任心不强、师德失范、损害教育形象的言行，近年来,学校从有偿家教、体罚学生、参与赌博和封建迷信活动等重点问题抓起,立足“四个强化”,坚持四措并举,实施标本兼治，取得了初步成效。 一是强化宣传教育。组织开展先进事迹报告会、教师节活动、教师才艺大赛、师德师风征文比赛等活动，多形式、多途径培植师德师风先进典型，利用各种媒体广泛宣传先进。 二是强化考核管理。制定发放镇马莲小学教师职业道德考核细则，完善发放镇马莲小学教师综合评价方案,将师德考核与年度考核相结合,对教职工的师德表现进行综合评估

7、、确定等次，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”，取消当年综合考核评优的资格,取消评优奖励和派出进修学习的资格。 三是强化督查处理。利用开学工作检查等途径，通过座谈、走访、问卷调查等方式，组织师德师风专项督查。特别是在职教师从事有偿家教较为突出的问题,开展集中整治行动，对有从事有偿家教意向的教师，个别谈话，同时在学生、家长中公布举报电话。 四是强化制度建设。建立师德谈心制度,要求学校领导班子成员定期和教师开展谈心活动,具体要做到“四必谈”，即新教师必谈、问题教师必谈、优秀教师必谈和党员教师必谈;建立随机督查制度,通过面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱，自觉接受学生、家长和社会有关方面的

8、监督,建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。 (三)教育方法问题。 针对教师的教育教学方法问题,首先在提高教师业务素质上下功夫，强化新课改，新课标、新课程的培训学习力度,让教师能完全驾驭教材和正确使用教材。树立质量意识，积极参与实践新课程标准,用最先进 4的教育教学方法为学生提供优质高效服务。其次是加强新教材的教学研究工作,增强教师之间的团体协作互助,进一步落实新老教师的“传帮带”活动。再次是强调教师主动积极参加学习,提高自身素质、服务意识和教学水平，为学生提供高素质的人性化服务。以实际行动加强职业道德建设和提高教学质量。实实在在消除因责任心而损害学生和学校利益问题，克服和

9、防止脸难看、话难听、事难办的不良行为,坚持杜绝体罚和变相体罚学生、强迫学生进行有偿家教、乱订教辅资料等现象的发生。 四、全校上下联动、系统整体推进 政风行风集中整治工作进入第三阶段后，我们坚持上下联动开展好工作,并取得了较好的效果。在第三阶段,学校按时进行转段动员，及时排查存在的问题。各部门搞好内部排查，提出“四讲四不讲”的要求，即讲问题不讲成绩，讲真话不讲假话,讲自己不讲别人,讲主观不讲客观，做到自查不怕露丑，自改不留空白。学校进行再宣传、再学习、再发动，要求全校同志边查边改，主动提高。采取个人主动查、处室自觉查、领导带头查,问卷征求查、会议帮助查，社会监督查等形式,认真查找问题。各部门坚持

10、边排查边整改,不断加强行风建设。 发放镇马莲小学02X年1月1日 第二篇:政风行风第三阶段总结东坡小学政风行风 集中整治活动第三阶段工作总结 自查自纠工作结束后，针对群众和代表提出的意见和建议,制定整改措施，对能及时决或通过努力能解决的问题,限时解决；对一时无条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性方面的问题,作出了说明。建立健全规章制度，让广大群众真切感受到了学校行风整改工作的力度和效果。 学校政风行风集中整治活动工作领导小组根据区教育局的要求,实行整改责任制,共分了三个整改小组。 第一组，师德师风整改小组。以鲁成开为组长。主要成果是：加强了师风师德建设，重点整改变相体罚学生、语言规范、健康等

11、问题。 第二组:教师业务素质整改小组。以张丽山为组长。主要整改成果是:加强教师业务素质的培训，有针对性地开展新老教师帮扶活动，提高教师业务水平，学生、家长满意。 第三组:后勤工作整改小组。以翟生海为组长。主要整改成果是:学校后勤服务工作得到了改善。着手用较短时间把各学校建成文化气息浓，条件现代的绿色校园。 第三篇:政风行风第三阶段工作安排x小学开展政风行风集中整治活动第 三阶段工作安排 x小学 二一三年八月二十一日 xx小学开展政风行风集中整治活动第三阶段工作安排 根据全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案安排部署,政风行风集中整治活动现已进入落实整改阶段,为切实做好本阶段各项工作,使政

12、风行风集中整治活动真正取得实效，现就本阶段工作作出如下安排： 一、总体要求 以“树立新理念、塑造新形象、争创新业绩”为总体目标,坚持讲党性、重品行、作表率,紧紧围绕全面提升教育教学质量这个中心,全力推进全体教师的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和师德师风建设,努力建设政治坚定、善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子,建设作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的干部队伍和践行师德规范、教书育人的教师队伍。 进一步统一思想,提高认识,通过再动员、再部署、再检查、再督促,对群众指出的意见和自我查摆出来的问题,要一项一项地抓好落实,提出明确的整改目标、有效的整改措施和具体的时

13、间安排,并加强督促检查,确保整改任务目标的落实到位。 二、时间 安排 从202X年8月2日开始至月31日结束。 三、制定整改方案,提出整改措施 1、根据自查自纠的问题，结合从服务对象中征求到的意见和建议，认真研究制定整改方案,落实具体整改措施，解决存在问题。对能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划。 学校管理、校务公开；2师德 2、本次整改工作要突出四个重点。3教育教学管理；教育收费。结合学校实际工作进行师风、工作作风;深入分析，围绕整改工作重点，建立健全有关规章制度，建立政风行风建 设长效机制。 四、落实整改措施,取得整改成效 对存在的各种问题，

14、逐一建立问题台账，落实整改措施和整改责任,及时进行整改，做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。要按照“通过落实整改,促使全体教师理想信念进一步坚定,办好人民满意的教育意识进一步增加，执政能力进一步提高,存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善”的要求,开展实实在在的整改工作，力求取得明显整改成效。 四、工作要求 、加强领导,建立工作责任制。进一步强化领导,按照教育局统一要求,结合学校实际，制定具体的整改方案，对每一项整改措施进行细化,明确到各口和个人，采取积极措施,抓好落实,确保落实整改阶段工作不走过场。 2、强化宣传,扩大社会影响。要

15、根据当前重点工作任务的需要,大力加强宣传工作，采取灵活多样的宣传方式，向学生及家长宣传教育政策法规,解疑释惑,营造良好的舆论氛围，确保各项工作稳步推进并取得实质性成效。 、严肃工作纪律。按照下双乡学区开展政风行风集中整治活动实施方案和第三阶段的工作安排,认真做好各项工作,不能因工作忙而影响集中整治活动的开展,不能因事务多而冲淡集中整治活动。进一步组织全体教师特别是党员教师学好、学深党的十八大精神以及中央领导的重要讲话、重要论述,深刻领会精神实质,准确把握深刻内涵。 、针对查找问题阶段查找出的突出问题，进行再分析、再深化、再研究,逐步落实和解决，把活动成果体现在科学决策、强化措施和机制创新上，切

16、实做到解放思想、转变观念、提高认识，推动工作。 5、加强理论学习，牢固树立学习意识,以科学发展观的眼光审视全县教育工作，认真总结过去教育工作中的经验和失败的教训，对已经形成 的教育发展思路进行科学审视和反思，积极寻找我县民族教育发展的突破口，制定与工作思路相配套的工作措施和办法。 第四篇:政风行风第三阶段小结中路铺镇中心学校政风行风评议活动 集中评议阶段总结 （三） 集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时决或通过努力能解决的问题，限时解决;对一时无条件解决的，列出整改计划;对涉及政策性方面的问题，作出了说明。建立健全规章制度,让广大群众真切感受到了全镇学校行

17、风整改工作的力度和行评效果。 学校行评办根据县教育局的要求，实行整改责任制，共分了三个整改小组。 第一组,师德师风整改小组。以唐合军为组长。主要成果是：加强了师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范、健康等问题。 第二组：乱收费整改小组。以马磊为组长。主要整改成果是：规范收费,纠正滥发教辅资料现象，建立了有效的监督机制。重新编制校务公开专栏。 第三组:教师业务素质整改小组。以张崇杰为组长。主要整改成果是：加强教师业务素质的培训,有针对性地开展新老教师帮扶活动，提高教师业务水平,学生、家长满意。 第四组:校园环境整改小组。以马启源为组长、马磊为付组长。主要整改成果是：学校

18、学生宿舍的改、扩建工程动工，启动了校园绿化工程,并着手校园文化建设五年计划等，将用较短时间把各学校建成文化气息浓,条件现代的绿色校园。 第五篇：政风行风第四阶段工作总结清源镇周府庄小学 开展“政风行风集中整治活动”第四阶段 工作总结 按照清源学区政风行风集中整治活动第四阶段工作安排的要求，我校在02年1月全面启动政风行风第四阶段(建章立制阶段)工作,经过全体教师的努力，圆满完成了第四阶段工作任务,针对第四阶段工作情况，现作如下总结: 一、校务公开制度进一步完善。 推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式,对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上,认真总结

19、了经验，不断完善了校务公开制度,使校务公开在内容上进一步拓展了，在渠道上进一步拓宽了，规章制度进一步完善了,监督机制进一步健全了。 二、师德师风教师管理制度进一步完善。 师德师风建设进一步加强,把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来,开展了形式多样的师德师风教育活动，树立起了现代教育观、质量观、人才观，形成了良好的师德师风。更加完善了教师专业道德规范、师德师风公约、班主任一日常规制。 三、教育收费管理更加严格。 以依法行政和依法治教为重点，使教育收费公示、收费审计、校务公开等制度更加完善。 在学生收费问题上，我校坚持“严”字当头,坚决贯彻执行上级关于 学校收费的各项政策和规定,严格按照物

20、价局为我校核定的价格收取各项费用,坚持“一证”(收费许可证）、“两公开”(标准公开、收费公开）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐、不准公款私存）、“一坚持”(坚持收支两条线）。规范了收费行为,切实杜绝了乱收费现象,得到了家长的好评。 四、教育管理效率和效能进一步推进和提高。 我校切实加强了内部管理，把政风行风工作效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性有机结合起来，坚持依法管理,工作作风明显改善,建立和健全了教师岗位责任制,逐步实现了以制度管事管人,把管理育人和服务育人落到了实处。教育管理行为进一步规范,进一步完善了教师管理制度，教育管理趋于科学化、效益化,和

21、谐性，实现了高效办公。 五、学校安全维稳工作进一步加强。 学校安全应急处置预案更加完善,与相关责任人签订安全责任书,谁签字谁负责，进一步健全了学生安全制度。 进一步强化了学生路队安全接送管理,建立了路队安全护送制度。 六、学校管理制度体系更加完善，有效的推进了制度化建设。 进一步完善了学校教学工作管理制度和教师管理制度,形成了一个动态的、随时更新的制度体系，有力的保证了学校各项工作的顺利开展,为学校工作的良好运行，做到了有规可依、有规必依，形成了一个良好的工作秩序。 加强学校的政风行风集中整治工作,关系到学校的社会形象，关系 2到群众的切身利益。虽然我们按照上级部门的要求，根据我校制定的活动安排和实际存在的问题,建章立制、完善了各类制度,但是我们还要加倍努力，办人民更加满意的教育。 周府庄小学年11月30日2 内容总结（)许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位,许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班,让孩子到网络上学习新知识，接受新信息(2)针对少数教师工作责任心不强、师德失范、损害教育形象的言行,近年来,学校从有偿家教、体罚学生、参与赌博和封建迷信活动等重点问题抓起,立足“四个强化”，坚持四措并举,实施标本兼治,取得了初步成效