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1、幼儿园大班音乐活动儿歌教案幼儿园大班音乐活动儿歌教案一、活动目的：1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错对”。3、培养幼儿的观察力和判断力。4、理解儿歌的含义。5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。二、活动准备：1.与儿歌内容相符的课件、备用挂图。2.动物图片、画纸假设干、与幼儿人数均等胶水。三、活动过程：一开场局部：1.老师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。2.老师以谈话形式引出课题：儿歌错了歌。 “小朋友们，在我们周围有许多得意的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌错了歌，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。
2、”二根本局部：1.老师放课件，请幼儿完好的欣赏一遍儿歌的内容。 提问：儿歌里都有谁？小动物都在干什么？学词“快活”。听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。2.学习儿歌：老师采用整体教法教幼儿朗读儿歌。幼儿练习朗读儿歌，老师指导纠正缺乏。 幼儿完好的朗读儿歌内容。3.游戏“找错”：引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。4.请幼儿根据改正来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。5.幼儿完好的朗读原儿歌和新创编的儿歌。三完毕局部：1.老师小结学习效果，以表扬鼓励为主。“小朋友们今天跟老师一起学了错了歌，创编了对了歌还学了词语“快活，错对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”2.完毕活动请幼儿休息。小百科：儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要承受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最根本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、消费知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快。第 3 页 共 3 页
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