学校节能减排倡仪书

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1、学校节能减排倡仪书 同学们: 坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族的生存和发展。在党的十七大报告中曾明确指出，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。学校是能源消耗大户，节约潜力巨大，创建节约型校园，是我们面临的非常紧迫而重要的工作之一。大力倡导和实施节能减排工作不 仅是学校自身发展的需要,更是学校培养合格人才、履行高校社会责任的需要。为此,我们向全校师生员工提出如下倡议: 一、做节能减排的倡导者。要增强能源忧患意识和节约环保意识,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成良好的生活习惯，建立健康、文明、简约、环保的生活方式;学习、掌握

2、节能环保知识，遵守环保法律法规,形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚；扩大宣传，组织节能活动，在校园形成建设节约型校园的浓厚氛围。 二、做节能减排的实践者。要从现在做起，从自己做起,从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。 、开展节电行动。杜绝长明灯,充分利用自然光;随手关灯，做到人走灯熄;随手关电源，减少电脑等各种电器待机时间；推广使用节能型环保型电器产品，提倡使用节能灯具，注意高耗能电器的避峰使用；办公室、会议室等区域的空调温度夏天不得低于26摄氏度，冬季不得高于20摄氏度，做到无人时不开空调,下班前半小时提前关闭。 2、开展节水行动。随时关闭水龙头，做到人离水断,衣物集中

3、洗涤,减少洗衣次数,洗涤剂要适量投放，避免过量用水,严防跑、冒、滴、漏，杜绝长流水，发现漏水问题,应及时通知相关部门维修。 、开展节约用纸行动。提倡发挥电子政务优势，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿,尽可能降低纸张消耗；提倡作业用纸、打印用纸和各种资料用纸的正反面使用，准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量，能传阅的文件尽量传阅，减少复印。减少一次性用品的使用，如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。 4、节约粮食,合理饮食。合理消费，不乱花钱，不盲目攀比吃穿，坚持以够用为原则,提倡适度消费，不超前消费。 5、合理使用公务用车。完善管理制度，制定能耗标准，建立油料、

4、车辆行驶里程、维修等消耗的统计制度。通过合理调度、合理使用、合理维护有效降低车辆运行成本。积极倡导在公务活动中拼车使用,并尽量选择公共交通，减少公务用车次数，减轻城市道路交通压力。 6、有效控制招待费用支出。依照就近招待、就简接待的原则,严格控制到市内高档酒店接待用餐。对于招待费用,学院实行总额控制，严格执行审批制度,按照不同情况，严格用餐标准，杜绝铺张浪费、公款吃喝。 让我们积极行动起来，争做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,营造人人讲节能、处处讲减排的浓厚氛围，为确保学校“节能减排”工作落到实处，促进学校可持续发展,努力建设资源节约型和环境良好型校园作出积极的贡献。 第二篇：节能减排学

5、校节能减排学校、家庭行动 四（2）班黄常春 （）学校 (一)节约用电 1杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯,人少少开灯,人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。 2.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。 3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度,在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具,实施绿色照明。 4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。 （二）节约用水 1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏

6、现象,发现故障及时排除。 2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。 3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。 4校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。 (2)家庭是社会的细胞，社区是社会的基层组织，是推动节能减排的重要依靠力量。以改变当前家庭生活中与节能减排不相适应的观念、行为方式为重点，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能减排工作。主要活动包括： （一）重塑家庭生活消费新模式。大力提倡重拎布袋子、菜篮子,自觉选购节能家电、节水器具和高效照明

7、产品,减少待机能耗，拒绝过度包装,使用无磷洗衣粉等，充分发挥妇女在践行节能环保消费行为过程中不可替代的重要作用。 工作中，使社区内居民具备良好的节能环保意识，自觉选择节能减排生活方式，社区内使用节能家电、节水器具、环保产品的家庭占较大比例，发挥示范引导作用。 第三篇:倡节能减排理念培节能减排行为倡节能减排理念培节能减排行为 开展“节能宣传周”活动总结为营造良好的校园氛围，打好节能减排攻坚战,推动建设资源节约型社会，根据福山区教体局的统一安排和部署,张格庄中心小学积极开展节能减排活动，现将活动情况总结如下： 一、统一思想、改变观念、认真组织落实。 节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和

8、谐社会的重大举措。在学校中搞好“节能减排行动”，可以帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,为学生的全面发展和社会的全面进步做贡献。 中心小学成立了以校长为组长，各班主任为组员的节能减排工作小组，大家统一思想,改变观念,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识。在实施过程中，对于遇到的问题,大家共同商量，做出决策,将节能减排工作充分落实在每一个细节,做到有计划，有组织,有实效,积极营造节约型校园。 二、扎实开展节能减排教育。 中心小学印发了“节能减排，低碳生活”倡议书,张贴于各教室和办公室。号召全体师生增强节能减排的责任感,使节能减排成为我们的自

9、觉行动，人人争做节能标兵、减排楷模。 1、利用校会、班队会开展环境教育。把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到国旗教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。 2、注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育。要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。 3、召开主题班队会。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“垃圾分类”等班队主题会；举办“热爱我们共有的家园”、“

10、保护环境，节约能源”、“分类垃圾，从我做起”的征文、摄影活动。 4、开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。学校开展文明班、五星学生、节能标兵班等评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。 三、将环境教育融入到学校的日常教育教学中。 在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入课堂将教学中,真正落实节能环保进课堂。 课堂上，科学教师从水质到空气污染、从节水节电到资源分布等,将课内知识向课外延伸，如材料的再利用、选择健康食品、利用太阳能等,拓宽学生的知识面。语文教师将有关教学内容与环保知识有机地

11、整合在一起，如学习只有一个地球、鸟的天堂、老人和海鸥等课文,将环保教育、节能减排教育渗入其中,学习课文后让学生写读后感、建议书，说说应该怎样保护环境,怎样节能减排。计算机教师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方面的资料,与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报等。美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源,力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。 四、开展节能减排、绿色环保实践活动。 中心小学积极创设环境教育良好氛围，开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。 1、爱护环境,保持卫生。各班级坚持“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了

12、爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；开展“弯腰行动”，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为,这些活动培养学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。 2、节能减排大行动。养成离开教室、办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯;节约每一滴水、每一度电、每一张纸,发现他人有浪费行为及时规劝;积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸,提倡双面使用打印纸；天气晴朗、光线充足时，教室、办公室采用自然光为宜。 、循环利用资源。树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”，尽量少使用或不使用一次性用品(塑料袋等）。组织开展“我爱地球村”收旧利

13、废活动，学生将废旧物品收集起来,制成一个个精致的小工艺品，使废品变为可再用品，或送到收废站，所得到的款项用作班队活动经费。 4、开展美化校园活动。以“美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”为主题,组织学生进行卫生清洁活动,教育学生环境保护从“我”做起，从爱校做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起。 5、环境教育走进家庭。学校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵,而且要带动家庭开展环保活动。学校开展了“吸烟有什么危害,你家中有多少人吸烟。”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动，要求学生和家长一起想一些节约能

14、源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，提高了师生的节能意识,营造了节约能源、保护环境的良好氛围,全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电,节约光荣，浪费可耻的观念,养成了自觉保护环境的行为习惯。 节能减排活动是一项长期的任务，我们要把节能减排当成一项长期的工作去抓,不仅是为了创建节约型学校,更是为了教育好下一代。 第四篇:倡仪书倡仪书 亲爱的 同学们： 健康是人生的一笔宝贵的财富,快乐是生命的一种最大的幸福。每天，当我们伴着朝阳的升起去探寻生命的快乐与幸福时,有一位女孩,正在用她微薄的力量与病魔抗争,用她坚强的意志诠释着生命的美丽。 何静,我

15、校2021级旅游服务与管理班的一名品学兼优的学生，一个喜欢唱歌的女孩，一个父母眼中的乖孩子,此刻却正遭受着病魔的折磨，在重庆第三军医大学新桥医院住院观察,准备动手术021年月,她不幸患上了“颅炎脑瘤”,曾动过一次脑瘤切割手术,当时就已经花费万余元,已经求助了所有的亲戚朋友。不幸的是,在这学期开学之初,她老病复发,脑瘤再次威胁到她的生命,再一次需要十万元左右的手术费。家住贵州习水县温水镇娄底村飞鱼组的何静,父亲长年在外打工,母亲在家照顾年迈的爷爷、奶奶,还有两个姐姐和一个妹妹，都还在读书,对于这样一个农民家庭来说，无疑是雪上加霜。如此昂贵的医疗费用对于这么一个贫困的家庭来说，无疑是一个天文数字。

16、 也许你我都并不富裕,但只要我们都有一颗爱心,聚沙成塔，集腋成裘，涓涓细流便可汇成江河。为此,我们向全校学生呼吁:请伸出您的援助之手，给何静同学一个走向未来的希望。伸出您的友爱之手,给贫困家庭一个走出困境的期盼。也许你与她素不相识，但爱心与真诚没有界限。学会爱别人,其实就是爱自己。 让我们携手行动起来,用温情和爱心去点燃一个孩子和家庭的希望。让我们伸出友爱的双手,为她送去一点阳光。让我们用爱心为何静同学注入爱的暖流,让她感受同学间的真爱。 重庆市经贸中等专业学校团委 二一二年二月二十三日重庆电大经贸学院团委 第五篇：倡仪书倡仪书 全体教师、 同学们： 为配合和推进农村环境综合整治工作的深入开展

17、,老师和学生共同靓化校园、孩子和家长共同美化家园,是全体师生义不容辞的责任和义务,创建文明、整洁的环境是当前和今后师生生活中的一项重要工作,这不仅对于学生养成良好的生活习惯有着深远的影响，而且对于提高全体师生的生活质量和健康水平有着积极的作用，为此,经耿庄桥镇党委、政府研究决定在耿庄镇各学校开展争做“卫生小标兵”活动，广大师生要立即行动起来，积极投身于“创建卫生校园、家园,争做卫生标兵”的活动中，为此我们倡仪如下： 、积极宣传和发动。各小学要充分利用班会和课外活动时间、利用黑板报、墙报、征文等形式对学生进行宣传和教育，全学区上下要统一认识,强化责任，并积极发动学生做好家长工作,将创建意识渗透到

18、社会的每一个角落,做到家喻户晓、人人皆知，要把各方面的智慧和力量凝聚起来，形成合力,确保此项工作开展的扎实有效。 2、规范行为、培养习惯。不随地吐痰、不乱扔果皮杂物，推行垃圾装袋，树立从我做起,从现在做起，从身边小事做起观念,养成减少污染,回收资源,绿色消费,支持环保的卫生习惯。 3、开展公益活动、共建美丽校园、家园。积极参与创建卫生班级、红领巾文明示范街活动,坚持定期上路(街)清扫,保持村内路段卫生清洁的持续性。 4、定期开展“卫生小标兵”评比活动，并记入学生素质报告手册,在创建中出现的个人和典型事例大力宣传和弘扬,并将结果记入考核。 享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿,拥有一个温馨的校园、家园是我们永远的期盼，同学们,让我们携起手来,用我们的双手和智慧与全体村民一道,以文明、诚信、热情的姿态积极投身到创建美丽校园、家园的行动中来，让我们的学校和村庄更加美丽、整洁。 耿庄桥学区第 10 页 共 10 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。