学校班子四风问题整改落实情况报告

《学校班子四风问题整改落实情况报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校班子四风问题整改落实情况报告（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学校班子“四风”问题整改落实情况报告 学校班子“四风”问题整改落实情况通报 在前期党的群众路线教育实践活动中,针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议,我校制定了整改方案，责任到人，现在已过去数月了，将“四风”问题整改的情况通报如下： 一、关于形式主义方面的问题 【问题1】 一些事情注重表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，初中部七八九三个年级优秀教师均衡分布问题。 整改措施。学校的发展要立足于长远，不能急功近利。 6、9年级加强优秀教师的力量,同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例,让学校的发展可持续。 责任领导： 牵头处室：中、小学教务处 完成

2、时限。2021年9月已按措施整改到位。 【问题】 学校召开的会议,传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制,或根本不检查。如,五认真检查。 整改措施。教务处的几位领导要分工明确，传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要及时汇总上交,告知全体教师。 责任领导: 牵头处室：中小学两部教务处 完成时限。21年2月已部分整改到位,如小学部教学质量考核,已制度化,但两部教学五认真月查制度尚不够完善，教学研究方面小学部部分学科做的比较好,中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。 【问题3】 只在会上提要求,检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释

3、和说服工作，造成师生的误解和不满。如，教学科研管理方面。 整改措施。以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些,如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于手机短信，要定点到年级、到楼层、到个人,防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款，要明确，不能含糊不清。 责任领导： 牵头处室:教科室 完成时限。1年12月,目前进展不大。 【问题4】 还有学校工作围绕落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏主动性和创造性。如,学生评价、五好教育等。 整改措施。不能因为工作事务多，而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题，不能以完成任务为学校工作的指导方向，要在常态中立足学校、立

4、足学生开展好各项活动。 责任领导： 牵头处室：校长室 完成时限。221年12月已推进,但制度建设完善不够。 【问题5】 在实际管理过程中,说的比较多,真正俯下身子抓到位的比较少，对少数管理不规范的现象,多半碍于情面,不敢动真格,有的时候还帮助解脱。谈成绩多,谈问题少；显摆未来设想多，脚踏实地一步一个脚印少;取得成绩时相互吹捧多，总结反思少。如，学校近两年来教学质量的提升;再如，价值课程取得的一些成绩。 整改措施:学校所有领导必须明确各自职责，对违反原则和学校规定的负面现象，要及时、有效地指出。责任领导： 牵头处室:校长室、教务处、总务处 完成时限。202年1月，已有明显好转。 【问题6】 对工

5、作中出现的问题避重就轻，出现问题多强调客观原因不讲自身问题。如，安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水，只讲现象,不敢追究。再如，个别教师经常迟到早退，个别教师从事有偿家教,个别教师教学质量严重下滑等问题。整改措施: ()学校制定各项规定、制度，要严格执行，不能得过且过，让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心，这是一种自我的保护,更是一种公平对待所有教师的体现。(2）从领导干部开始，带头过好“人情关”,加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。 (3)完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。

6、 责任领导: 牵头处室：校长室 完成时限。2021年2月,如出台了安全师德考核办法等，但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。 二、关于官僚主义方面的问题 【问题7】 作为领导班子，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出，配套工作制度建设不能及时跟进,影响整个发展布局和进程。如,价值课程的推进的问题，又如，生源爆满的问题,再如，学校优先发展和整体发展的协调问题等。 整改措施。学校领导的决策要具有前瞻性、整体性，要未雨绸缪,要照顾到学校的平稳、快速、高效发展,为此

7、,校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。 责任领导:牵头处室:校长室 完成时限。202年12月，目前已得到较大的改善。 【问题】 学校的一些决策缺乏深入调研,往往是直接布置和通知。没有深入群众,了解群众对决策的认知度,以及决策的可行性。考虑推动工作多,考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够,有时导致工作中的被动或群众意见大。如,绩效工资问题,又如职称量化评分问题，再如评先评优问题等。 整改措施。学校校长室发出的声音,必须要先进行行政会议讨论，甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证,在实施过程中也要善于发现问题，解决问题,总结问题。 责任领导： 牵头处室：校长室 完成

8、时限。2021年月,本学期召开了几次座谈会,广泛听取各方意见和建议，并修订了一些相关制度,如职称量化评分和绩效考核奖细则等。 【问题9】 对教师意见缺乏及时沟通和反馈，方式方法简单,认为总体态势平稳即可,缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想,总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风,缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦,有时深入基层,与个别教师、学生见面,出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视,甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少，主动与老师学生谈

9、心、沟通少，真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。典型的如，学校提出社团建设蓝图,因缺少紧密联系实际、联系群众,老师们是如何想的、学生们是如何想的，学校基本设施状况如何,都不了解，就搭台子唱戏。整改措施: （）加强学习,转变观念,坚持每一项工作的布置安排之前,必须先调研，并形成调研总结,再针对性地开展。其间如还有问题,也要及时调整，以适应趋势所需。（）结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落,件件有结果。 （）改进例会制度,改善参会人员结构,每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。 责任领导: 牵头处室:校长室、德育处 完成时限。2021

10、年2月,目前进展不大,干群沟通渠道有待进一步拓宽。 【问题0】 学校针对有些问题,上级命令下级完成的多,为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件,有时以工作忙为借口,不仔细看,不认真学，缺乏认真领会,只满足完成到“差不多”的状况,更不要说创造性的工作了。比如，学校校务党务公开方面做得不到位，各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布，办事指引、流程没有说明，工作人员职责定位不清晰，工作上容易出现推搪、甚至出现扯皮情况。 整改措施： （1）各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室,由电教室统一排版,制作学校简介专栏，接受社会、家长、教师的监督。（)将近年来修

11、订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理； (3)新修订的制度汇编印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习,明确执行制度责任人，纳入目标考核,确保各项制度的执行、落实,校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。 责任领导： 牵头处室:校长室、电教室 完成时限。2021年12月，目前新修订的制度汇编已在整理编辑中,下学期开学发至每一位教师手中。 三、关于享乐主义方面的问题 【问题11】 对工作中的新情况、新挑战,缺乏责任担当,困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强,对教师、中层干部表扬的多，批评的少,存在怕得罪人的思想,安于管理现状。 整改措施。对于

12、学校层面的工作要起到同声传递的作用，不能对上对下不一致，这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响,遇到问题要知无不言，言无不尽。 责任领导： 牵头处室：校长室 完成时限。21年月，目前已按要求整改到位。【问题12】 工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二,钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续艰苦奋斗的意识有所淡薄,有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如，学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。 整改措施：相关职能部门不以任何借口作为推托的理由，必须要以文字稿的形式出台相关考核细则，并真正

13、落实到具体的绩效当中, 责任领导： 牵头处室:安保办、教务处 完成时限。2021年12月，目前已按要求整改到位。出台并通过了相关的考核制度。【问题13】 有指标、定任务的工作抓得松,领导看不见的地方,要么长期搁置荒废,要么“三天打鱼两天晒网”。工作只求过得去、不求过得硬,存在怕乱求稳、安于现状的思想,缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如,中学部集体备课改革、课堂教学改革等 整改措施。要提高每一位教师的主人翁意识，必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风。

14、责任领导: 牵头处室：校长室 完成时限。2年12月，目前已按要求进行探索,渴望下一学期能形成相关制度。 四、关于奢靡之风方面的问题 【问题14】 节俭意识不够。现在学校“不差钱”了,管理中铺张浪费现象还是比较严重的,“反正又不花我的钱”的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。 整改措施。利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的节约意识培养，请督导室、总务处积极巡查，发现问题及时提出，及时整改。 责任领导： 牵头处室:校长室、总务处 完成时限。021年12月,目前已按要求整改到位。 【问题15】 借着公务，有吃请现象。学校来人检查工作,或学校开展教研科研活动，学校与学

15、校校际交流。总是想: 为了学校发展,请领导吃吃饭，让领导增强对学校的印象,联络感情,有利于学校工作开展，主动留领导、留校际人员吃饭,在用酒标准上，会超标,特别是气氛上来后,又多上了几瓶。 整改措施。对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则,如必须接待,也仅仅在食堂备用工作餐，不得提供酒水。 责任领导： 牵头处室:总务处 完成时限。0年2月，目前已按要求整改到位。 【问题16】 执行八项规定,还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。如，在公务接待上,不能坚持标准，有时也安排一些土特产，表示热情大方。整改措施: (1)

16、积极贯彻中央八项规定，进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况,实行每季度一公示,年终通报，接受广大教职员工的监督；(）采购制度进一步完善，严格流程、预算和人员的管理。 责任领导：牵头处室:校长室、总务处、会计处 完成时限。2021年2月，目前已按要求整改到位。 另外，根据区委部署的“十大专项治理行动”和区教育局党工委的要求，结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际,制定了我校的专项整治方案,现也将整治情况通报如下： 一、狠抓师风师德。 .措施： (1)加强师德师风建设，强化工作作风教育。()严格执行南京市规定的“三要八不准”。 ()严格考勤制度，加强巡查,严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离

17、职守等行为，将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会,增强效率意识、责任意识。 （4）完善请假制度、考核制度； ()制定诫勉谈话制度，对违纪违规者进行诫勉谈话； （6）对优秀的教师和教师群体进行表彰，健全教师德育的表彰体系，弘扬社会主义核心价值观的正能量。 .负责领导: .牵头部门：校长室、党支部、工会.责任人: 5完成时限。201年1月，目前已按要求整改到位,出台了相关考核制度,希望以后能加强教师对制度的学习,严格落实该项制度。 二、解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。 1.措施: （）校门口设学生放学家长等待区和学生等待区 （2)将问题的原因、解决问题的根本办法写成报告

18、上街道、教育局、住建局,积极主动的寻求帮助,解决这一困扰多年的难题,解决安全隐患。 2负责领导：冯 、牵头部门：校长室、党支部 4、责任人: 完成时限。2021年12月底,目前进展不大。 三、小学一年级入学难的问题。 1.措施： （1）整合中小学两部教学楼，将被占用的教室全部腾出做教室，合理调配功能室,合理安排教师办公室,以满足最大入学需求。(2)上报区教育局，适当增加班级学生数。 (）上报区教育局，尽可能多考虑到我校的实际多分配一部分教师，结合教师流动，多考虑多流入一部分教师，另外及时聘请优秀教师。 2.负责领导: 3.牵头部门:校长室、总务处4.责任人： 5完成时限:201年8月底（已整改

19、完成) 四、教师小职称评比矛盾。 措施: （1）带领广大教师进一步学习根据区教育局的相关文件精神。让广大教师明确小职称评比的相关政策要求。 ()制定合理的量化考核标准,并召开不同层次的教师进行座谈,修改方案。(3）召开职代会，进一步讨论并并表决。 2.负责领导: 3.牵头部门:校长室、工会4责任人: .完成时限：2年8月底（已整改完成） 五、近年来小学部学生大扩容，特别是一二年级学生暴增,造成新教师和代课教师暴增，整体教师水平下滑。 1.措施： (1)严把代课教师进口关。 （2）成立学校教师发展中心,整合教务处、教科室、教育技术室三个部门的部分资源共同来提高教师的水平,尤其是加快新教师和代课教

20、师的培养培训。(3)加大新老教师结对的力度,促进新教师的成长。(4）改善代课教师的待遇，稳定这支队伍。 .负责领导： 3.牵头部门：校长室、教师发展中心、工会4.责任人： 5.完成时限。01年月，目前已按要求整改到位。学校成立了教师发展中心，并加强中心的日常管理。 六、绩效工资分配中的突出矛盾。 .措施: （1)所里学校绩效工资分配中存在的主要问题。 （）召开多层次教职工座谈会,广泛听取教职工的意见和建议。 (3）结合初中部的“区管校用”和“人事评聘”改革,调整绩效工资分配方案。（4)制定全校绩效工资分配方案。并由职代会讨论修改。 .负责领导:杨勇 3牵头部门：校长室、教务处、德育处、教科室、

21、法安办、总务处、工会4.责任人: 5完成时限:2021年12月底,目前已按要求整改到位,修订了绩效工资考核分配方案 七、由于学生数暴增，造成学生运动场地、功能室等不达标的问题。 .措施： ()中小学两部协调运动场地和功能室的使用，使其效能达到最大化。 （2）中午就餐和放学管理,进一步细化管理细节，使错时就餐、错时放学尽然有序,确保服务质量,消除安全隐患。 （3)向上级主管部门申请运动场的单双杠区域改造，以及小学部天井铺设软塑胶的改造，克服或减少因小学生过多带来的安全隐患问题。 .负责领导： 3牵头部门：校长室、德育处、总务处4.责任人: 5.完成时限。21年2月底，内部调整已按要求整改到位，上

22、级的支持正在协调。 八、克服以会议落实会议，工作实效过低的问题。 1.措施: (1）学校严格会议管理，从严控制会议数量、时间和参加人员规模。（2)正常的工作例会要简化会议程序，提高会议实效,减少出席会议领导人数。（3）严格会议经费管理，严禁套取会议资金;严禁以培训名义召开会议。 2.负责领导： 3.牵头部门：校长室、党支部、各处室.责任人: 5.完成时限。21年月,目前已按要求整改到位。 九、解决家长到学校办事难的问题1.措施： (1)一二三年级家长有学校办理进出校园临时通行卡,有门卫审核，机器识别后放行，减化程序。 （2）协助处理学生管理问题，到门卫后直接拨打“校园学生管理直通车”,实行一站

23、式管理，解决问题。 （3)招生、办理入学转学问题，到门卫后直接拨打“招生、入学转学直通车”,实行一站式管理，解决问题。 2.负责领导： 牵头部门：校长室、德育处、教务处4.责任人： .完成时限。201年0月底,目前已按要求整改到位。 十、治理公款吃喝、公款送礼,建设节约型学校。 1措施： （1）制定相关制度。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼。严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请。坚决制止豪华铺张办节办晚会等现象，严禁使用财政性资金举办营业性文艺晚会。坚决纠正因公务入住豪华酒店、举办奢侈宴请、赠送高档礼品等问题，坚决纠正用公款参与高消费等行为。 ()行政会学习该制度,总务报账员要严格经费管理制度。（3)建立学校物品采购审批制。勤俭办学。 2.负责领导: 3.牵头部门:校长室、各部门4.责任人： 5.完成时限。202年10月,目前已按要求整改到位。 第 14 页 共 14 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。