两位数减两位数练习教学设计

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两位数减两位数练习教学设计 教学过程： 一、创设情境： 小鸡一起在吃米,他们找不到妈妈了，你能帮他们找到妈妈吗 母鸡851943 小鸡+2762-194+4198-13905 644536+4991-30-11904+24 二、自主探究： 1、小鸡和鸡妈妈要回家了,请你帮他们把路铺好。 4-99 2、在圆圈里填上lt;、和=。 3+6393+3259040 5-3639-3017+244 100-406063+7219 、青蛙妈妈：我吃了58只害虫。小青蛙：我才吃了24只害虫。青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只害虫 4、小红拿0元买了一把雨伞，阿姨找了8元给他,一把伞多少钱 5、火柴盒里有60根火柴，妈妈用去了15根,盒里还剩多少根三、拓展运用,开放练习： 小明小华小方小兰跳的个数3444看上表,你想到了哪些数学问题选择两个问题列式算一算。 课后小结： 教学目标： 知识点:1、使学生进一步掌握两位数加减两位数的计算法则,能正确的、比较熟练的进行计算。 2、会用所学知识解决生活中的实际问题。 能力点：培养学生的计算能力和实践的能力。 德育点:培养学生认真计算的好习惯。 教学重点:使学生进一步掌握两位数加减两位数的计算法则，能正确的、比较熟练的进行计算。 教学难点：会用所学知识解决生活中的实际问题。教学模式：自主探究教学模式。2