识字（二）3菜园里

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金秀县民族小学高效课堂导学案尝试教学先做后教 一 年级 学科 语文 姓名 韦凌宇 主备教师韦凌宇辅备教师授课教师韦凌宇备课组长课题识字（二）3.菜园里第 周第 1 课学习目标1、我能认识本课14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁：“走、几”。2、我能正确、流利地朗读儿歌。3、我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。学习重点：我能与同桌合作，围绕“蔬菜瓜果”进行拓展。预习指导1、积累一些文中的好词。2、弄清文中介绍的蔬菜的特点。3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜？自主、合作、探究：1、想想这篇课文都介绍了哪些蔬菜？ 2、用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点尝试练习读读说说又大又红又大又红的西红柿 又_又_越来越冷天气越来越冷。 越_越_提出问题提出两个你感兴趣的问题。课堂体验xnfnyuyu一、我(w) 能(nn) 读(d)，我(w) 会(hu) 写(xi)。 菜园 光真好。有紫皮红 的茄子，有 细 长的bo青豆角，还有最营养的红萝 。当堂检测二、连线找朋友白菜藏书嘴巴捉虫风车ci chichng cngzu zhuizhu zufng fn自我总结