计算机的组成教学设计

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1、计算机的组成 广南县城区第一小学校 张兵【教学课题】认识计算机的硬件【教学目标】知识目标：使学生了解计算机的硬件组成。 技能目标：培养学生观察能力。情感目标：培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而使学生对信息技术的热爱和兴趣。【教学重点难点】教学重难点：计算机的硬件由哪些部件组成。【学前分析】：这一阶段的小朋友对新鲜事物好奇、爱学，活泼好动，根据小朋友们的这一特点采用边玩边出示图片来让他们认识计算机硬件的组成。【教学时间】一课时。【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件，几张计算机硬件图片。【教学过程】 导入： 同学们，今天让我们来交一个新朋友计算机，教师出示图片让学生实际的观察。这一节

2、课大家一起来学习计算机的硬件组成，并教小朋友认识主机、键盘、鼠标、显示器和打印机等。讲授：计算机硬件的组成计算机硬件：指那些看得见、摸得着的设备，即计算机主机、显示器、键盘、鼠标和各种外围设备等。主机：内部主要包括主板、中央处理器、硬盘、鼠标、内存、显卡和光驱等。显示器：计算机向用户显示信号的外围设备，是计算机最重要的输出设备。键盘和鼠标：都是计算机的输入设备，使计算机可以向计算机输入信息，指挥计算机进行工作。其他外围设备除了上述说介绍的硬件设备外，计算机还有一些外围设备，如打印机、扫描仪和数码相机等。【小结】 这节课主要介绍的是计算机硬件的组成，和简单的介绍各部件的功能。通过这一节课的学习，让学生知道计算机的硬件设备。为以后他们学习计算机打下基础。【课后作业】1、 计算机硬件是由哪几部分组成的？ 2、计算机常见的外围设备有哪些？ 【自我反思】 通过这样的教学方式学生易学、易懂、易记住；学生对概念性的问题还缺乏认知能力，对于这些硬件设备的功能的描述在通过学习了以后还不清楚。